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教育硕士专业学位研究生培养工作研讨会在北师顺利召开

2015年7月4日上午,北京师范大学教育学部学前教育研究所联合南京师范大学教育科学研究院学前教育系在北京师范大学京师学堂举办召开了“全国高等师范院校教育硕士专业学位研究生(学前教育领域)培养工作研讨会”。
专业学位网 2015-07-10 浏览数:2453 北京师范大学 教育硕士

专业学位网讯】近年来,因为教育硕士阶段招生规模增长较快,生源复杂,学制较短,导致各院校不同程度地存在课程设置密集,学生课业负担过重,很难实现扎实专业基础和较强教育实践能力并重的既定培养目标,学位论文样式单一、要求过高等一系列问题。为进一步优化教育硕士培养方案,交流培养经验,寻找解决对策,受全国教育专业学位研究生教育指导委员会委托,2015年7月4日上午,北京师范大学教育学部学前教育研究所联合南京师范大学教育科学研究院学前教育系在北京师范大学京师学堂举办召开了“全国高等师范院校教育硕士专业学位研究生(学前教育领域)培养工作研讨会”。

研讨会上下半场主题发言分别由北京师范大学教育学部朱旭东副部长和中国学前教育研究会虞永平理事长主持。全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处张斌贤秘书长、北京师范大学教育学部石中英部长出席了本次会议并致辞,对专业学位培养工作研讨会给予了肯定,希望各院校通力合作、共同研讨学前教育专业型硕士培养工作,努力探索和实现专业学位人才培养的“国际化”、“专业化”、“信息化”和“个性化”的“四化”要求。

全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处翟东升副研究员、南京师范大学教育科学学院学前教育系主管教育硕士培养工作的邱学青教授、华东师范大学教育学部学前教育系张明红主任、浙江师范大学学前教育学院秦金亮院长、陕西师范大学教科院学前教育系程秀兰主任、东北师范大学教育学部学前教育系姚伟主任、天津师范大学教育科学学院韩映红副院长、华南师范大学教育科学学院郑福明副院长、广西师范大学教科院学前教育系侯莉敏主任、西北师范大学教科院学前教育系孙爱琴副教授、华中师范大学教育学院蔡迎旗副院长、西南大学教育学部学前教育系李静主任、内蒙古师范大学教科院学前教育系朱晓红主任、四川师范大学教育科学学院鄢超云副院长、首都师范大学学前教育学院学前教育系于开莲副主任、北师大教育学部学前教育研究所(系)洪秀敏所长、杜继刚副所长、刘馨老、冯婉桢老师、王兴华老师等15所高师院校的专家学者参加了本次研讨会。

与会专家重点围绕学前教育专业硕士培养模式、存在的问题和可能的解决方案进行了深入的主题研讨,分别介绍了各院校在专业硕士培养过程中遇到的困惑与问题、进行的有益探索与积累的培养经验。在各大院校介绍招生的基础上,提出生源质量问题,普遍具有本科非学前教育专业多、底子薄、能力弱的特点;在具体的人才培养上,专业学位定位为高层次、实践型的儿童教育工作者,但是培养过程中存在学制时间短、培养方案不固定、课程安排紧张且比例失衡、导师学生比例失调、实践指导力度不足、论文质量难以达标、远程教育实效性低等问题,因而,专业学位进出口的问题削弱了其专业性和其他培养模式的区分性。为此,与会专家普遍认为学前教育专业硕士的培养需要进一步明确其专业定位,提高生源起点要求,重视学生的专业理论和实践功底,依照培养目标合理调整课程设置,发挥在线学习和远程网络的作用,同时建立全国专门性的学前教育案例库应用于教学和研究,丰富学生多元化的实践需求并充分发挥实践导师的专业指导作用,细化专业型硕士论文评价标准并增强评价的可操作性,保证专业硕士培养质量并满足社会对学前教育高层次应用型人才的实际需要。

张斌贤秘书长对研讨会的举办和学前教育专业研究生培养提出建议。他认为此类会议需要经常化,通过研讨可以共同推进人才培养工作。他建议各院校可以围绕学前教育专业特性多组织学生活动,突出实践性;各院校协同编写学前教育精品教材;共同建设国家学前教育案例库;同时专项研究培养方案的修订与完善,并重点建设一批优秀的学前教育实践基地。虞永平理事长充分肯定了这次会议的举办,认为北师大在这方面带了个好头,将来这方面培养问题的研讨应常态化,中国学前教育研究会将联合与会的主要院校一起积极探索专业硕士培养方案的修订,大力支持学前教育案例库建设和实践基地建设等工作。最后,洪秀敏所长对支持和参与本次研讨会的领导嘉宾和专家学者表示衷心的感谢,表示北师大将和各兄弟院校一起共同探索和积极推进专业硕士培养质量的提高。

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