• 考研冲刺复习攻略!

    临近初试,很多同学进入复习瓶颈期,效率难以提升。虽然每天投入大量时间刷题背书,但是做起真题来依然无从下手......最后一个月,各科复习重点是什么?怎么安排进度?今天的这份攻略,希望可以帮助到大家!英语英语复习是一场持久战,现阶段,同学们每天依然要保持固定时间来学习,英语是下午开考,建议大家可以在这个时间段进行专项复习。单词背诵不能停,不过复习时间可以适当缩减。现阶段主攻真题高频词汇,尤其是阅读理解和题干中的高频词必须要搞懂背熟。精读近三年的阅读真题,梳理每一篇阅读的解题思路,不能止步在对答案。比如:作者表达的观点是什么?怎么来论证这个观点的?时刻提醒自己做阅读要秉持作者的立场,不能主观推测。小三门(完形、新题型、翻译)的复习当然也是以真题为核心。无论技巧性多强,这些基本的知识储备都要做到位。具体来说,完形需要把考察过的熟词僻义、固定搭配都背熟,保底的分数就拿到了;翻译最好和作文一起复习,每天都练习一篇;新题型常考排序题和七选五,无论多简单都要自己做一遍。作文模板可以先翻译成中文,记清楚行文的框架,然后再背写英文;常考文体的模板背熟之后,要拿真题练手,不要追求词藻华丽,要以书写的正确率为第一要义。政治选择题做题一定要边读边划重点,注意关键词,也就是常说的“题眼”。选择题可以分为理解型和记忆型两部分。对于理解型的题目,要知道错误选项错在哪,遇到模棱两可的选项,及时标记,做完查验。选择题中还有一部分记忆型的题目,干扰选项普遍因为不是标准提法,这些经常出错的地方,同学们要及时总结。另外还想再说一点,现阶段政治模拟卷层出不穷,希望同学们不要贪多冒进。如果想量变引起质变,还是要吃透做过的每一道题。分析题首先通过思维导图来归纳知识点。体系化、板块化让知识点关联起来,考场上才能举一反三。针对常考知识点,再继续细化。其次,分析题想拿高分,光背话术是不够的,还要看真题答案是怎么组织语言的。比如,答题时要结合材料,时政类的材料很增色。数学计算能力要过关!纵观近年真题,可以明显感受到题目计算量大,建议同学们每天做几道基础题练手,提高自己的计算速度。看解析是学习解题思路,不要依赖答案。题要自己从头再写一遍,不要跳步骤。遇到问题及时标注出来,针对不同题型进行错题整理。例如极限的不同求法,归纳自己在哪些章节、哪种题型中容易出错,这样就有了自己的错题本,后期复习也是以错题本为基础。另外,数学模拟题还是难度较大,希望同学们不要因为一两次模考成绩不佳就一蹶不振。总而言之,现阶段的选择需要综合前期复习的整体情况和自身基础,不冒进不放弃,复习是一个积累、消化、提高的过程,同学们坚持住!

    3天前
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    全国首家涉外法治学院在华东政法大学成立,2023年开始招收本科生

    11月12日,全国首家涉外法治学院在华东政法大学成立。学院聚焦涉外法治人才培养,努力打造涉外法治人才教育培养基地,助力上海建设涉外法治人才培养示范区。2023年开始招收本科生。未来,涉外法治学院将培育新的学科发展方向,有效整合上海市高等教育资源,以涉外法治教育培养为枢纽,设置涉外法治交叉学科,以政治学、外国语言文学等学科为支撑,建设涉外法治交叉学科群,打造各类涉外人才交互培养平台。华东政法大学党委书记郭为禄在致辞中指出,成立涉外法治学院是学校党委学习贯彻党的二十大精神,贯彻落实习近平法治思想、习近平总书记关于教育的重要论述,坚持为党育人、为国育才,落实立德树人根本任务的实际行动。学校将涉外法治学院建设工作作为学校年度“一号工程”予以重点推进,为加强涉外法治学院建设,学校需加快培养高素质涉外法治人才,探索建立具有中国特色、时代特征、上海特点的涉外法治人才培养体系,建成最高标准、最好水平的国家级涉外法治人才培养示范区;坚持内外融通、全球视野,对接服务国家和上海的高水平对外开放战略,搭建开放型涉外法治人才培养平台;增强系统思维、创新精神,深化法学教育教学改革,建设一流政法大学。上海市教卫工作党委副书记、市教委主任指出,涉外法治人才培养是建设涉外法治体系的关键环节。上海市将成立涉外法治人才培养教学指导委员会,组建涉外法治人才培养联盟,统筹协调全市涉外法治人才培养工作,加快建设国家级涉外法治人才培养示范区。市知识产权局党组书记、局长芮文彪在讲话中表示,市知识产权局将更大力度支持华东政法大学加快培养专业化、国际化、复合型知识产权人才,支持学校进一步集聚整合优势资源,加强涉外知识产权法治相关学科建设和人才培养模式创新,拓展完善人才实习实训、职业能力提升等机制。持续加强涉外法治智库建设,深化涉外法治理论与实践合作交流,为推进法治中国和知识产权强国建设,加快打造上海国际知识产权保护高地和国际知识产权中心城市,培养和输送更多更优秀的高端涉外法治人才。副校长韩强宣读学校成立涉外法治学院的决定,并介绍了涉外法治学院筹建情况。韩强表示,面对百年变局,面对复杂严峻的国际形势和国家改革发展战略需求,政法高校作为涉外法治人才培养的主阵地,在突破人才培养瓶颈,创新人才培养机制体制,为国家参与全球治理提供人才支撑上担负着重大的历史责任。未来,涉外法治学院将进一步锚定发展目标和定位,紧盯重点领域和重要环节,在学科发展方向、人才培养体制机制改革创新、师资队伍建设、国际交流与合作等方面积极探索,推动涉外法治人才培养工作高质量发展。此外,涉外法治学院将探索人才培养体制机制改革。新学院构建多学科交叉融合的课程体系;联合国际组织、涉外政府部门、涉外审判机构、涉外仲裁机构、国内外著名法律事务所、涉外企业等单位合作育人,建立订单制培养机制,为相关领域培养和输送专门的涉外法治人才;进一步深化国际交流合作,如建立海外实训基地、与欧美国家大学合作培养等;探索研究生招生改革,逐步试行硕士研究生申请审核制招生模式改革,并争取设置涉外法治相关法律博士专业学位,推动实施本硕博一体化人才培养改革。涉外法治学院将创新师资团队建设,建立高水平师资队伍。紧密围绕学校“十四五”规划和涉外法治人才培养规划,建立特聘教师制度,注重引进兼具国内与涉外法律知识、具有涉外法律实务工作经验或国际组织工作经历的高层次人才;加大海外名校教师和国际组织专家等国际师资引进力度;强化教师教学培训,每年选派学院教师出国访学和研修深造,推动教师与国际组织、涉外部门双向流动。

    11-18 17:30 195
    教育部、国家语委:将中小学生的普通话水平划分为6级

    近日,教育部、国家语言文字工作委员会发布《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》(试行)和《汉字部首表》。两项语言文字规范均由教育部语言文字应用研究所(国家语委普通话与文字应用培训测试中心)组织研制,由国家语委语言文字规范标准审定委员会审定。《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》是在广泛调研和大规模试测基础上研制,按照适用性、交际性、体系性的原则,充分借鉴普通话水平测试长期积累的学术成果和实践经验,力求与中小学生的心智特点和学业要求相适应,与义务教育语文课程标准和教学实践相结合,与普通话水平测试有效衔接。该规范将中小学生的普通话水平划分为6级,规定了测试的内容、范围、试卷构成和评分标准等,适用于义务教育阶段小学五年级及以上学生普通话水平的测评或评估监测。该规范将于2022年12月15日起试行。《汉字部首表》是对2009年发布第一版的修订。修订版按照稳定性、系统性、实用性原则,聚焦于提升部首应用的规范化和信息化水平,在保持原有201个主部首基础上,增补微调个别附形部首,并给出部分常用部首名称和部首的信息处理国际编码。该规范主要适用于辞书编纂、信息处理等领域汉字的分类和检索,也可用于汉字教学与研究。新修订的《汉字部首表》将于2022年12月15日起实施。《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》(试行)和《汉字部首表》的发布,对于健全完善国家通用语言文字规范标准体系,加大国家通用语言文字推广普及具有重要作用。

    11-18 17:26 187
    不达标的学校,合并或停办!

    近日,教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、住房和城乡建设部印发《职业学校办学条件达标工程实施方案》,提出整合资源优化布局、加强职业学校基础设施建设、优化职业学校师资队伍建设等重点任务。下面,小编带你一起来看《实施方案》全文:职业学校办学条件达标工程实施方案为贯彻落实全国职业教育大会精神和2022年《政府工作报告》,进一步优化职业教育布局结构,全面改善职业学校(含技工学校,下同)办学条件,提高办学质量、提升办学形象,制定本方案。总体要求(一)指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,科学规划职业学校布局,夯实各级各类办学主体责任,不断加大制度创新、政策供给,持续加强学校基础能力建设、提升学校办学水平、激发学校办学活力,不断优化职业教育类型定位,切实增强职业教育适应性,办好人民满意的职业教育。(二)基本原则中央支持,地方为主。中央、地方、学校三级联动,加强指导督导和过程监测,压实省级统筹和学校举办者主体责任,强化协调配合,提升工作效率,保质保量落实目标任务。规划先行,分类推进。统筹考虑教育发展趋势和人口规模,实事求是制定工作方案,健全标准体系,坚持高质量发展,分类实施、分步推进,强化激励考核机制。优化存量,做优增量。推进区域职业教育资源整合、优化布局、共建共享,盘活资源,落实新增教育资源向职业教育倾斜政策,整体提高办学实力和水平。固基提质,重点突破。以服务教学为中心,硬件建设与内涵建设并重,聚焦土地、校舍、教师、设备等关键要素,优先补齐短板,提高资源投入产出效益。(三)总体目标通过科学规划、合理调整,持续加大政策供给,使职业学校布局结构进一步优化,办学条件显著提升,师资队伍水平整体提高,职业教育办学质量和吸引力显著增强。各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团职业学校办学条件重点监测指标全部达标的学校比例,到2023年底达到80%以上,到2025年底达到90%以上。重点任务(一)整合资源优化布局各地要统筹区域职业教育资源,结合区域经济社会发展需求,采取合并、集团化办学、终止办学等形式,优化职业学校布局,合理确定招生规模。在教育资源投入中,优先保障职业学校基本办学条件达标工作。对办学质量差、社会不认可、各项指标严重不达标的学校要依法进行合并或终止办学。对拟集团化办学学校,须在校园、校舍、师资、仪器设备等方面开展实质性共建共享,并整体考核办学条件。对拟合并学校,须根据相关规定及时变更备案信息。对拟终止办学的学校,应关闭学籍系统账号,适时撤销组织机构,并做好师生安置。边远脱贫地区要稳定规模,城市中心区要提质扩容,建设好一批符合当地经济社会发展需要的中等职业学校。(二)加强职业学校基础设施建设各地要全面核查职业学校基础设施,针对拟保留学校,要分类制定办学条件补齐方案。地方有关部门在制定教育用地规划时向职业教育倾斜,在用地指标达标的前提下大力加强职业学校基础设施建设,简化职业学校新建或改扩建增容建设项目审批程序,支持职业学校快速补齐土地、校舍缺口和解决历史遗留问题。对于中等职业学校的校园占地和校舍建筑,学校独立产权部分应占一定比例,确需租赁的,租赁期限应与学校办学规划相匹配,并以协议或补充协议等方式加以保障,具体要求由各地自行确定。学校举办者要加大投入,加强职业学校基础设施建设,全面消除危房,落实学校校舍、教室和实验(实训)室标准化建设。学校要按照国家、地方相关标准,科学制定和落实学校事业发展规划,确保学校基础设施与办学规模相适应。(三)优化职业学校师资队伍建设各地要按照职业学校师资配备标准,用好盘活事业编制资源,优先支持职业教育。在选人用人上进一步扩大职业学校自主权,在教师招聘、教师待遇、职称评聘等方面,允许学校自主设置岗位,自主确定用人计划,自主确定招考标准、内容和程序。通过“编制周转池”“固定岗+流动岗”“设置特聘岗位”等方式,吸引优秀人才从事职业教育工作,推动企业工程技术人员、高技能人才与职业学校教师双向流动。(四)改善职业学校教学条件各地要加强教育相关公共基础设施建设,汇聚各方资源建设一批集实习实训、社会培训、技术服务于一体的高水平实训基地。鼓励企业以设备捐赠、场所共享等方式支持和参与举办职业教育,并在企业落实社会责任报告中反映有关投入情况,受赠设备应按要求纳入学校资产管理、计入事业统计数据。产教融合型企业享受组合式激励政策可适当与企业相关投入挂钩。职业学校要按照达标要求,配齐配足图书、计算机、实训设施等,加快设备更新和管理,及时将新工艺、新技术、新设备引入教学,提高校内校企实训基地利用率。在满足学校基本办学条件的基础上,要对照有关标准和教学条件的基本要求,逐步改善专业教学条件。(五)多渠道筹措办学经费各地补齐办学条件缺口要优化整合存量资源,共享共用公共教育资源,确需财政增加投入的,坚持量力而行、尽力而为。地方发展改革部门要做好项目立项、审批等工作。职业学校要用足用好地方专项债券、预算内投资、外国政府贷款、国际金融组织贷款等政策资金,调整优化校内支出结构,在保障学校正常运转经费基础上,把支持学校发展的资金更多用于办学条件达标工作。鼓励各地探索社会力量多元投入机制,建立健全职业学校股份制、混合所有制办学的相关制度。在不新增地方政府隐性债务的前提下,支持职业学校利用经营收入与金融机构开展信贷业务合作,吸引更多社会资金流向职业教育,用于改善办学条件。组织实施(一)加强组织领导各地要发挥地方党委教育工作领导小组作用,统筹规划辖区内职业学校建设发展,建立职业学校办学条件达标协调机制,成立达标工作专班,按照学校隶属关系,落实举办者主体责任,确保各项政策措施全面落实到位。(二)制定工作方案各地教育部门和人力资源社会保障部门按职责分别牵头,会商发展改革、财政、住房和城乡建设等部门,对照职业学校办学条件重点监测指标,在全面调研摸底的基础上,根据区域人口结构、经济发展基础和学校办学条件现状,制定达标工作实施方案,明确工作目标、落实举措、进度安排、资金来源等,报请地方党委教育工作领导小组审议后,于2022年12月30日前报送教育部(各地技工学校达标工作实施方案报人力资源社会保障部)。(三)强化政策保障财政部、教育部在安排现代职业教育质量提升计划资金时,将各地达标工作作为重要考虑因素。国家发展改革委教育强国推进工程资金支持改善职业学校办学条件。各地要加快出台职业学校办学条件达标配套政策,有效配置土地、资金、编制等公共资源,为实现办学条件达标提供保障。各职业学校要用足用好相关政策,统筹资源,加大投入,确保按时完成办学条件达标工作。(四)加强考核激励教育部和人力资源社会保障部按职责分别牵头建立职业学校办学条件达标调度机制,通过中等职业学校管理信息系统、全国技工院校信息管理系统、高职院校人才培养状态数据采集与管理平台和实地抽检定期调度。国家将各地职业学校办学条件达标情况纳入省级人民政府履行教育职责评价和职业教育改革成效明显激励省份考核。地方将达标情况作为对市、县级党委和政府及其主要负责人进行考核、奖惩的重要依据。2023年起,每年对各地各校达标情况进行通报,各地工作成效作为国家新一轮职业教育改革项目遴选的重要依据。到2025年底仍不能达标的学校,要采取调减招生计划等措施。

    11-18 17:24 209
    教育部部署2023年全国硕士研究生招生考试安全工作, 考试将于2022年12月24日至26日举行

    2023年全国硕士研究生招生考试将于2022年12月24日至26日举行。近日,教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会议有关成员单位,召开2023年全国硕士研究生招生考试安全工作视频会议,全面动员和部署考试安全工作。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席会议并讲话。公安部、国家疾控局有关司局负责同志就加强研考安全保卫、加强研考疫情防控相关工作进行了部署。会议强调了哪些内容?跟小编一起来看——会议指出,研究生招生考试是国家教育考试的重要组成部分,是国家选拔高层次专门人才的重要渠道。各地各有关部门各招生单位要认真学习贯彻党的二十大精神,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,充分认识做好研究生招生考试的重要意义,深入分析研判面临的困难挑战,切实增强使命感、责任感、紧迫感,全力以赴做好研究生招生考试工作。会议要求,要按照“全国一盘棋,统筹兼顾、分类指导、安全平稳”的总体原则,紧盯关键环节,统筹做好研考组考工作。坚持科学规范,完善本地组考防疫工作方案。严格落实组考防疫要求,精准细致做好组考防疫工作。严格落实考试管理规定,严肃考风考纪。充分发挥国家教育统一考试工作部际联席会议机制作用,强化齐抓共管,协同配合做好考试环境综合治理。坚持用心用情,做好考生服务保障。国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位有关部门负责同志在主会场参加会议。各省(区、市)高校招生委员会及有关部门、教育行政部门、教育招生考试机构、报考点负责同志及研究生招生单位负责同志在分会场参加会议。

    11-18 17:22 186
    重磅官宣中国留学生回国手续简化:入境前1次核酸、熔断取消、隔离“5+3”

    2022年11月11日,国家卫健委官网发布《关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施科学精准做好防控工作的通知》(下文简称《通知》),提出进一步优化防控工作的二十条措施,对中国留学生回国将产生积极影响。01回程核酸检测按照《通知》第七条措施的规定,原有的来华航班登机前48小时内2次核酸检测阴性证明,调整为登机前48小时内1次核酸检测阴性证明。对于乘坐中转航班或直达航班回国的中国留学生来说,核酸检测手续的简化将从根本上规避回程风险。需要特别注意的是,入境人员阳性判定标准为核酸检测Ct值小于35(《通知》第九条措施)。同样是《通知》第九条措施,对解除集中隔离时核酸检测Ct值35—40的人员进行风险评估,如为既往感染,居家隔离期间“三天两检”、赋码管理、不得外出。02取消入境航班熔断机制依据《通知》第七条措施的规定,入境航班熔断机制将被取消。虽然当前的来华国际航班量仍未恢复到疫情前的水平,但取消入境航班熔断机制将是国际航班大幅回升的前奏。03入境隔离期缩短为“5+3”!经香港中转回内地呢?根据《通知》第十条措施的规定,入境隔离期将从“7天集中隔离+3天居家健康监测”调整为“5天集中隔离+3天居家隔离”。而且,入境人员在第一入境点完成隔离后,目的地不得重复隔离。另外,经香港中转回内地,需在香港自由停留3晚至转绿码后才可回内地,到内地后仍要执行“5+3”。香港的最新隔离措施是“0+3”,即入境后不再进行强制的酒店隔离,只需在住所或自选酒店进行为期3天的医学检测,但会被派发黄码。若在抵港第三天的核酸检测结果为阴性,则会改发蓝码,解除黄码限制。黄码期间可乘坐公共交通工具,但不能进入饭店、酒吧等场所。

    11-17 17:57 195
    考研初试时间临近,我有点焦虑怎么办?

    距离2023年考研初试只有不到2个月的时间了,随着考试时间的临近,同学们的心理压力也在逐渐增加,特别是复习进度不是很理想的时候,就更容易产生焦虑的情绪。虽然适当的紧张情绪容易激发学习的动力,但是如果长期处于这种情绪下,没有及时地排解,也会影响到复习的效率,并且万一情绪崩溃产生了放弃的念头,那可真的就是前功尽弃了!那么,考研人如何缓解自己的焦虑情绪呢?1、制定严格的复习及作息计划很多人之所以产生焦虑的情绪,很大一部分的原因都是复习效果没有达到预期,对即将到来的考试没有足够的信心。其实,只有行动起来去解决问题,焦虑才会真正缓解。这时候,制定一份合理的复习计划并严格遵照执行就显得很有必要了。把需要复习的内容按具体到每周做什么,每天做什么,然后严格遵照执行,每天完成复习小目标,完成目标时的小小成就感,相信一定会对对抗焦虑情绪有所帮助的!在复习的时候,如果某门课程学习的太久了,也会容易产生厌烦感,所以在设定复习计划的时候可以把不同的课程交叉进行,以保持学习兴趣。此外,越到考试时间的临近,同学们就越要注意规律的作息,规律的作息和充足的睡眠才是复习效率的重要保障!2、远离让你焦虑的人和物从现在开始,尽量地远离那些让你产生焦虑情绪的人和物。减少对社交软件的使用,也不要过于关注别人的复习进度,人的焦虑很大一部分原因是因为对比,无意义的对比只会浪费过多的时间精力以及产生负面情绪,你要明白,现阶段你所有的关注点和注意力都应放在考研上!3、每天抽出时间运动人处于运动的状态之下,能够分泌肾上腺素和多巴胺,这些物质可以让人脑产生愉悦的感觉,能够一定程度上缓解人的压力。此外,运动还能让皮质醇含量降低,能增强人的记忆力。并且,定期运动不仅仅对身体健康有益处,还可以帮助睡得更好,更快入睡,并且睡眠时间更长,夜间干扰更少!4、适当放松、转移注意力如果实在没有办法集中精力投入学习的话,那么就随心所欲地放松一下吧!比如听听音乐、看看电影等等,也可以和朋友同学一起出去走走,聊聊天,暂时忘却一下考研的烦恼,等满血复活的时候,再继续投入战斗也为时不迟!5、吃点喜欢吃的食物虽然不建议暴饮暴食,但是好好吃一顿也是非常好用的减压方法。因为食物能够给我们提供能量,补充能量能够增加动力,并且食物也能转移我们的注意力,从而一定程度上的缓解焦虑的情绪。总之,大家在考前一定做好心态调节,要相信“天生我才必有用”,考研并不是成功的唯一路径,只要全力以赴地拼搏了,其实你就已经成功了!

    11-17 17:54 171
    疫情会不会影响23考研?结合官方公告解答!

    近日,广州疫情持续登上热搜。疫情形势时好时坏,引发了考生们的诸多担心——“疫情严重的话,考试会不会被推迟?”“快递延迟发货,复习进度被影响了。”为了让大家能更安心地复习,今天,小编就根据最近的官方通知为大家简单解答一下以上问题。一、考研时间会推迟吗?目前来看,推迟考研时间的可能性比较小。以10月26日吉林省教育考试院发布的《吉林省2023年全国硕士研究生招生考试考生网上确认及疫情防控等事项须知》为例,官方仅表示“广大考生应在考前7天填报考生健康监测卡,记录个人身体情况、签字确认,并于第一科目考试进入考点时或根据所在考区及考点具体时间要求一并提交48小时内核酸检测阴性报告等材料。”与此类似,其他地区报考点也仅仅发布了疫情防控注意事项通知,要求考生配合提交相应材料,并未透露出考试延期的可能。譬如去年,由于疫情形势,考研复试有所推迟,但是考研还是如期举行。因此,大家一定要在余下的时间里全面准备复习,同时多关注报考地区的相关政策和消息。二、被隔离或确诊了怎么办?因疫情反复,小编还是建议大家做好自我防护,对自己负责,非必要不出市、非必要不出省,以免出现突发情况,安心备考是最重要的。倘若临近考试遇上“被隔离/确诊”等特殊情况,研宝们也无需担心。往年也有部分考生因特殊原因无法前往考场参加考试,这些考生往往会被安排在特殊考点(如专门的隔离考场、单独的隔间等)等继续考试。因此,做好复习准备,不要滋生焦虑心情。温馨提示:如果临考前发生意外情况,研宝们一定要及时打电话咨询目标院校、报考点及其所属教育考试院,说明情况后,寻求专业帮助。三、安心备考,调整状态目前,不少院校处于常态化封控阶段,部分考研人无法前往图书馆静心备考,复习效率低下,又滋生了不少焦虑情绪。1、维持复习环境,保持复习状态与不考研的室友做好沟通,相互体谅,以争取相对安静的复习环境。对于部分难沟通/生活学习习惯不一致的室友,只能尽可能沟通,沟通无果的情况下可以尝试外出租房、申请调换寝室等等。更多的还是要看同学们自己的定力和控制力,牢记考研目标,切勿因一些无关的事情打断复习节奏或者复习计划,要锻炼自己在“闹市”中学习的能力。另外,如果觉得自己心里实在压抑,可以尝试和家人、老师、朋友诉说,快速疏解情绪,营造良好的复习心境。2、做好每日计划与复盘务必做好复习计划,每天给自己列一个复习任务清单,以目标为导向,强迫自己必须完成每天的复习任务。3、关注当地防控政策时刻关注个人所在地的疫情防控政策、报考点当地教育局的考试政策,基本掌握两地疫情形势,以便前往考试地点和应对疫情安全检查。同时,远离风险区域,避免不必要的出行和风险。

    11-17 17:53 187
    据说考研有这9大征兆,说明你上岸稳了!

    很多考生总会觉得自己努力不够,复习没到位,老抱怨自己下面是上岸的学长学姐们,他们在考前都有的一些共同特征,看看你有没有如果你有以下好习惯说明你正在离上岸一步步靠近~01制定目标并及时复盘早上把1天的学习目标写下来,晚上及时复盘,这样的效率会有很大的提高。02不搞疲劳战认识到学习的效率比学习时长更加重要。前1天学太晚,肯定会影响第2天的复习效果,学不懂了就赶紧睡。对知识刨根问题是认真对待,但是不能钻牛角尖!03每天坚持睡午觉睡午觉不是浪费时间,几分钟的午觉(建议30分钟就好)就能保证一下午高质量的学习。04每天坚持背单词考研英语非常重视单词,所以每天坚持背单词,不会的做标记,第2天继续攻克,这非常重要!05习惯判断任务的优先级明白事情的轻重缓急,先完成重要且紧急的任务,其次完成重要不紧急的任务。不在不重要的事情上浪费太多时间,往往很多没有考上的同学,就是在不重要的事情上浪费了太多时间。06固定放松时间听歌、跑步、刷资讯,劳逸结合,让自己学习事半功倍。07手机勿扰任务要一件一件的完成,当你在做某一件事时不要三心二意的考虑其他事情,应百分百专注其中。08调整好心态心态崩了的时候,也不会太给自己加戏,而是找到适合的方法去自我调节。09鼓励自己为自己的信心充值!即使考研路上有无数次退缩的念头,但总能在有一点点小收获时,给自己鼓劲加油。如果你有以上的小优点大大的给自己点个赞!!!

    11-17 17:50 209
    改名超成功的5所大学,网友:太像985了!

    虽然说院校名字不代表学校实力但拥有漂亮好听的名字还是非常重要的甚至能因为名字吸引更多的考生选报,近几十年来有不少的学校因为换名字而成功超越同分数阶段的同行学校中国计量大学中国计量大学,简称中量大(CJLU),坐落于浙江省杭州市,溯源于1978年国家计量总局创建的杭州计量学校;1983年改建为杭州计量测试专科学校;1984年改为杭州计量专科学校;1985年经教育部批准升格为中国计量学院;2016年更名为中国计量大学。学校以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色,2019年成为浙江省与国家市场监管总局共建大学和“省市共建”重点大学。被网友戏称“是我国高校改名界的传奇!”西南医科大学西南医科大学,简称“西南医大”,学校始建于1951年,1959年更名为泸州医学专科学校;1978年升格为泸州医学院;2015年4月更名为四川医科大学,因四川大学华西医学中心部分海外校友以“川医大”简称可能混淆华西前身原“四川医学院”的“川医”简称为由,促使四川大学向教育部提出行政复议申请。经多方反复协商,12月更名为西南医科大学。南京财经大学南京财经大学,简称“南财”。始建于1956年的粮食部南京粮食学校。1981年,南京粮食经济学院在原南京粮食学校的基础上建立。1993年,学校更名为南京经济学院。1999年,南京物资学校并入南京经济学院。2000年,南京经济学院、江苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学院三校合并,组建成新的南京经济学院。2003年,经教育部批准,学校正式更名为南京财经大学。2011年,江苏省人民政府与国家粮食局签约共建南京财经大学。南京+财经,热门城市和热门专业的组合,自然成了较为热门的学校,但可惜的是他们学校未能有A类学科,其理论经济学和应用经济学在第四轮学科评估中分别得了C+和B。华北理工大学光听名字,你可能不知道在哪系列之华北理工大学。“兄弟”院校华南理工大学、华东理工大学均为985/211。华北理工大学,简称华北理工,位于河北省唐山市,学校前身河北联合大学于2010年5月经教育部批准,由原河北理工大学和华北煤炭医学院联合组建而成,2015年2月经教育部批准更名为华北理工大学。河北理工大学前身为创办于1895年的北洋西学学堂矿务学学门,1958年建校,1959年天津大学矿冶系成建制并入,曾沿用唐山矿冶学院、河北唐山矿冶学院、河北矿冶学院、唐山工程技术学院、河北理工学院等校名。华北煤炭医学院前身为创办于1926年的开滦高级护士职业学校,1958年更名为开滦医学专科学校,1963年阜新煤矿卫生学校、唐山卫校大专班并入,成立唐山煤矿医学院,开始本科建制,曾用校名河北医学院。中国民航大学中国民航大学前身是1951年9月25日成立的中国人民革命军事委员会民用航空局第二民航学校,1958年更名为中国民用航空局高级航空学校,1963年重组为中国民用航空机械专科学校,1977年更名为中国民用航空专科学校,1981年更名为中国民用航空学院,2006年5月30日,更名为中国民航大学。一直都是国字头,更名之后更为大气,现已成为中国民航专业技术人才培养和科技创新的最高学府、主基地和主力军。

    11-07 17:48 238
    多位院士校长发言!教育部开会

    11月4日,教育部召开“学习贯彻党的二十大精神统筹推进教育、科技、人才工作”座谈会,围绕实施科教兴国战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,为中国式现代化建设提供基础性、战略性支撑,听取北京大学、清华大学等15所高校主要负责同志意见建议,教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。部党组成员、副部长钟登华出席会议。北京大学校长龚旗煌、清华大学校长王希勤、中国人民大学校长林尚立、北京师范大学校长马骏、中国农业大学校长孙其信、同济大学校长陈杰、浙江大学校长吴朝晖、西安交通大学校长王树国、兰州大学校长严纯华、哈尔滨工业大学校长韩杰才、中国科学技术大学校长包信和、西湖大学校长施一公、南方科技大学校长薛其坤、东南大学常务副校长吴刚、华北电力大学校长杨勇平等围绕会议主题进行发言。与会代表紧紧围绕学习贯彻落实党的二十大精神,对党中央提出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑的新定位倍感振奋,对教育、特别是高等教育在中国式现代化中的支撑引领作用深感责任重大;深入分析当前教育面临的新形势新挑战,剖析了拔尖创新人才贯通培养、学科专业结构调整优化、区域协调发展、大中小思想政治教育一体化建设、构建全学段STEM人才培养体系、高水平研究生培养、有组织科研、建构中国自主的知识体系、国家战略科技力量建设、数字时代教育新形态等方面存在的问题,从“跳出学校看学校、跳出教育看教育”的视角,提出了建设高质量教育体系、加强基础学科拔尖学生培养、深化卓越工程师教育改革、加强新工科新医科新农科新文科建设、加快中西部高等教育振兴、加大“双一流”建设力度、创新全链条人才培养模式、扩大高水平大学办学自主权、深化体制机制改革的意见建议。怀进鹏在听取大家的意见建议后指出,习近平总书记在党的二十大报告中,首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署,并摆放在论述“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”之后的突出位置,极具战略意义和深远影响。怀进鹏强调,要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以党的二十大精神为指引,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。一流高校群体要增强使命感、责任感,深刻认识“三个第一”重要结合点的独特作用,充分发挥示范引领作用,深刻理解并把握好教育、科技、人才在未来发展中的重大作用。要坚持为党育人、为国育才,落实立德树人根本任务,努力开辟发展新领域新赛道,主动塑造发展新动能,在战略必争领域提供新优势。要用好未来五年战略发展关键窗口期,高站位谋划、高起点推动、高标准实施,加快打造教育、科技、人才共同体,推进高水平对外交流合作,把握巩固、拓宽和深化新优势,联合组建一些国际教育合作发展组织,积极服务世界重要人才中心和创新高地建设。怀进鹏要求,要全面贯彻落实党的二十大精神,增强信念信心、坚定底气锐气,跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育,始终坚定发展自信、着力增强发展动能、系统提高发展效能,健全完善教育高质量发展体系,在高质量发展中开辟新领域新赛道,主动应变、求变,做人无我有的开创者、人有我优的领跑者,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育。

    11-07 17:47 201
    X9高校联盟,成立!

    11月6日,西丽湖国际科教城X9高校院所联盟成立仪式暨第一届赛艇联赛开幕式在大沙河生态长廊举行。当前,深圳正在全面系统深入学习宣传贯彻党的二十大精神,为深入实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑,深圳西丽湖国际科教城内的高校、科研院所成立X9联盟。初期成员包括深圳大学、南方科技大学、清华大学深圳国际研究生院、北京大学深圳研究生院、哈尔滨工业大学(深圳)、天津大学佐治亚理工深圳学院、深圳理工大学(筹)、鹏城实验室以及未来将落户该片区的高校,在课程互选学分互认、课程资源共建共享、教师互聘跨校授课、文体交流比赛、科研仪器设备共享、图书数据资源共享、联合开展人才培养、重大科研项目协同攻关、科教产教融合、体制机制改革等领域开展合作。这将进一步发挥西丽湖国际科教城教育、科技、人才资源聚集优势,全面提升高等教育服务国家战略、区域创新发展和城市产业发展的能力,为深圳建设中国特色社会主义先行示范区、创建社会主义现代化强国的城市范例提供支撑。

    11-07 17:45 196

    中国矿业大学:个别学院按一级学科招生,6个专业类别按领域招生

    中国矿业大学拟招收全日制硕士研究生约3000人,非全日制专业学位硕士研究生475人。今年招生政策有所调整,个别学院原来按二级学科招生2023年调整为按一级学科招生;电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利6个专业类别将按领域招生;部分专业课考试科目进行调整。——访中国矿业大学研究生招办主任马明一、2023年计划招收多少名硕士研究生?马明:2023年,我校拟招收全日制硕士研究生约3000人,非全日制专业学位硕士研究生475人。实际招生人数以国家下达的招生计划为准,各学科、专业招生名额在录取时根据实际情况做适当调整。二、2023年招生政策有哪些变化?马明:我校招生政策有所调整。个别学院原来按二级学科招生2023年调整为按一级学科招生;085400电子信息、085500机械、085600材料与化工、085700资源与环境、085800能源动力、085900土木水利6个专业类别将按领域招生;部分专业课考试科目进行调整;具体内容请登陆学校研究生招生网查看2023年硕士研究生招生简章和各学院招生专业目录。三、初试专业课考试科目是否有调整?马明:因招生专业调整,我校部分招生专业初试自命题有变化,例如:081000信息与通信工程第四单元科目更改为“专业基础综合(信号与系统,通信原理)”。具体内容请登陆学校研究生招生网查看2023年硕士研究生招生简章和各学院招生专业目录。四、请介绍一下学校往年硕士研究生录取情况。马明:2022年我校硕士研究生报考近15000人,最终录取3545人,其中,全日制硕士研究生3070人,非全日制硕士研究生475人。我校近年报考录取情况可登陆学校研究生招生网查看。五、学校近几年的复试分数线情况是怎样的?马明:我校执行全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求A类分数线,各专业根据招生计划、复试差额比例划定进入复试的总分。2022年,部分专业因报考人数增幅较大,复试分数略有提高。六、介绍一下学校的优势学科和专业。马明:学校现有“矿业工程”、“安全科学与工程”2个国家“双一流”建设学科,形成了以工科为主、以矿业为特色,理工文管法经教艺等多学科协调发展的学科专业体系和多科性大学的办学格局。七、针对研究生,学校有哪些奖助措施?马明:我校研究生奖助体系涵盖研究生国家奖学金、研究生国家助学金、研究生学业奖学金、研究生三助一辅岗位津贴,此外还有一些企业在校设置了奖学金。八、请您谈谈学校的硕士研究生培养特色。马明:十四五期间,我校研究生教育以“高质量发展”为工作重心,不断提升我校人才培养服务国家重大战略需求、促进行业科技进步和区域经济社会发展的能力。学校围绕立德树人根本任务,稳步扩大研究生培养规模,持续提升导师育人综合能力,优化完善“分类培养、分类施策”培养模式,重点突出研究生创新能力培育,促进研究生德智体美劳全面发展,持续为培养党和国家事业发展急需的德才兼备的高层次人才贡献矿大方案、响亮矿大声音、彰显矿大特色。九、考生应该如何合理地选择招生单位和专业,以及有针对性地备考?马明:2022年我国研究生报考人数突破450万人,考研竞争压力在不断加大。我校近几年一志愿生源相对充足,仅部分专业有调剂需求,因此第一志愿报考非常关键。考生应在全面评价自身情况的基础上合理选择学校和专业。同时根据招生单位公布的本年度招生专业目录、自命题科目考试大纲及参考书目准备复习材料,有针对性地备考。十、考生可以通过哪些渠道,获取学校的招生信息?马明:考生请登陆学校研究生招生网查看我校的相关招生信息。

    11-01 18:05
    206
    三亚学院:达到国家B区线的一志愿考生优先录取,应往届毕业生及在职人员均可报考

    三亚学院2023年在社会工作、旅游管理、电子信息3个专业学位点招收全日制硕士研究生。社会工作和电子信息为自命题。学校针对一志愿报考的优秀生源给予一定奖励。硕士毕业生可获得在吉利集团全球产业链岗位、海南自贸港岗位等优质就业机会,同等条件下将优先录用。——访三亚学院研究生处处长温春阳一、2023年计划招收多少名硕士研究生?温春阳:2023年我校在社会工作、旅游管理、电子信息3个专业学位点招收全日制硕士研究生共计30人,每个专业10人。正式招生计划以教育部下达的2023年招生计划为准。二、2023年招生政策有哪些变化?温春阳:我校对跨学科或跨专业报考一般不作限制。跨专业报考电子信息专硕的考生,在入学后,需补修所在学院开设的两门本科课程;跨专业报考社会工作专硕的考生,参加复试时,一级学科范畴内的跨专业考生不加试,跨一级学科考生需加试“社会工作概论”、“人类行为与社会环境”两门课程;跨专业报考旅游管理专硕的考生,报考时专业不限。学生入校后,学校根据生源实际情况和学科专业特点,采取灵活方式授课。三、初试专业课考试科目是否有调整?温春阳:我校社会工作、电子信息的专业课采取自命题方式。具体考试科目如下:社会工作:①101思想政治理论、②204英语(二)、③331社会工作原理(自命题)、④437社会工作实务(自命题)。旅游管理:①199管理类综合能力、②204英语(二)。电子信息:①101思想政治理论、②204英语(二)、③302数学(二)、④801数据结构(自命题)。四、学校近几年的复试分数线情况是怎样的?温春阳:我校复试分数线对考生初试成绩的基本要求是,达到全国硕士研究生招生考试B类分数线。各学院根据招生计划、复试比例,按照初试成绩从高到低确定进入复试学生名单。五、介绍一下学校的优势学科和专业。温春阳:我校社会学、应用经济学、计算机科学与技术3个一级学科获批海南省重点学科。校级重点学科共16个,其中一流学科3个,分别为社会学、计算机科学与技术、工商管理学;优势学科9个,分别为应用经济学、法学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、风景园林学、音乐与舞蹈学、设计学;培育学科4个,分别为新闻传播学、城乡规划学、医学技术、护理学。六、针对研究生,学校有哪些奖助措施?温春阳:我校硕士研究生奖助体系由奖学金、助学金、“三助一辅”岗位工作补贴和生源地助学贷款等部分组成。具体按照我校研究生奖助办法执行。为了帮助研究生更好地完成学业,我校录取的研究生除享受国家和海南省相关奖助学金以外,学校通过设立新生奖学金、学校奖学金、社会奖学金,提供“三助一辅”岗位等方式,为学生提供学业支持。特别针对一志愿报考我校的优秀生源给予一定奖励。具体如下:1.国家奖学金。全日制硕士研究生20000元/人/年,具体名额按当年国家下达指标执行。2.国家助学金。全日制非定向就业学生国家助学金600元/人/月,一年按10个月发放,100%覆盖。3.学业奖学金。面向全日制硕士研究生,设立一、二、三等奖学金。100%覆盖。4.新生奖学金。新生入学当年可申请。一等,5000元/人;二等,3000元/人;三等,1000元/人。100%覆盖。5.学校奖学金。一等,2000元/人,二等,1500元/人,三等,1000元/人。100%覆盖。6.社会奖学金。在校研究生还可按评选办法的规定参评其它各类专项奖学金。7.“三助一辅”岗位资助。“助研”“助教”“助管”“兼职辅导员”岗位,每月500-1000元/人,按10个月发放。8.助学贷款。协助学生办理研究生国家助学贷款。以上各类奖助学金如遇政策调整,按照最新文件执行。七、请您谈谈学校的硕士研究生培养特色。温春阳:我校研究生培养适应国家和海南自由贸易港建设需要、服务海南旅游业、现代服务业、高新技术产业需求,德智体美劳全面和谐发展,具有创新精神、实践能力、社会责任和国际视野的创新型、复合型、应用型人才。1.产教融合育人机制。依托省内外科研院所、政府、企业建立的产教融合研究生联合培养基地,开展专业学位硕士研究生培养工作。行业产业全方位参与研究生培养各环节。2.行业产业“定制化”人才培养。联合行业产业探索实施“专业学位+能力拓展”育人模式,专业学位硕士研究生在获得学历学位的同时,取得相关行业产业从业资格或实践经验,提升职业胜任能力。3.校内校外双导师制。校内导师为责任导师,校外导师全方位参与研究生人才培养,带领研究生共同开展项目研发,指导研究生在企业的实习实践活动和学位论文开展。八、考生应该如何合理地选择招生单位和专业,以及有针对性地备考?温春阳:报考三亚学院的考生,应认真阅读我校研究生处网站公布的招生简章及招生专业目录和参考书目,根据我校提供的参考书目准备复习资料,有针对性地备考。也可拨打学校及各学院招生咨询电话,了解更多信息。我校不举办任何形式的辅导班,请广大考生切勿上当受骗!

    11-01 18:03 224
    江苏海洋大学:新增1个一级学科和7个专业学位授权点

    2023年江苏海洋大学19个学位授权点预计招收710名硕士研究生,其中新增1个一级学科(水产)和7个专业学位授权点(机械、电子信息、中药学、生物与医药、资源与环境、汉语国际教育和艺术)招生。个别招生领域方向、学制有所调整,详见学校招生专业目录。学校实施丰富的研究生奖助学金体系政策,致力于具有海洋意识、创新精神、家国情怀的复合应用型人才培养。——访江苏海洋大学党委研究生工作部部长、研究生院院长陈书法一、2023年计划招收多少名硕士研究生?陈书法:2023年江苏海洋大学计划拟招收硕士研究生710名,其中拟招收学术型硕士研究生148名,专业学位硕士研究生562名。实际招生计划人数以教育部下达为准,各专业拟招生人数可能根据实际上线人数情况有所调整。二、2023年招生政策有哪些变化?陈书法:2023年我校招生政策主要有以下三点变化:1.新增8个硕士授权点招生:其中1个一级学科硕士学位授权点,即水产(0908);7个专业学位硕士授权点,包括机械(0855)、电子信息(0854)、中药学(1056)、生物与医药(0860)、资源与环境(0857)、汉语国际教育(0453)和艺术(1351)。2.个别招生领域方向调整:海洋技术与测绘学院的测绘工程(085704)领域2023年在资源与环境(0857)类别下招生。3.个别招生专业学制调整:水产(0908)学制为2.5年,其他专业硕士研究生学制均为3年。请详见江苏海洋大学研究生招生网(https://yz.jou.edu.cn)公布的2023年研究生招生简章和招生目录。三、初试专业课考试科目是否有调整?陈书法:部分学科或专业考试科目有变化,例如:机械工程(080200)、化学工程与技术(081700)、中国语言文学(050100)、海洋科学(070700)等,初试科目代码及名称请详见江苏海洋大学2023年研究生招生目录(https://yz.jou.edu.cn/info/1961/1179.htm)。四、请介绍一下学校往年硕士研究生录取情况。陈书法:我校2022年实际录取硕士研究生711人,其中学术学位硕士研究生148人,专业学位硕士研究生563人(含58名非全日制)。相比往年,招生人数每年都有一定幅度的递增。五、学校近几年的复试分数线情况是怎样的?陈书法:我校硕士研究生复试分数线参照国家A区线,大部分专业第一志愿报考我校且初试分数达到国家一类地区的最低控制线的考生均能进入复试,我校近几年第一志愿上线录取人数占总录取人数的45%左右;药学、食品加工与安全和公共管理等专业生源较好、上线人数较多,复试比例一般控制在1:1.2左右,相对需要调剂的人数偏少。六、介绍一下学校的优势学科和专业。陈书法:江苏海洋大学现已形成本科教育、研究生教育、继续教育、留学生教育、国际合作教育等多层次、多形式并举的办学格局。学科涵盖工学、理学、管理学、文学、农学、法学、经济学、艺术学、教育学和医学等十个学科门类,设有20个学院。学校坚持以人才培养为中心,努力培养德智体美劳全面发展,基础好、素质高、能力强,具有海洋意识、创新精神、家国情怀的复合应用型人才。专业建设紧紧围绕地方转变经济发展方式需要,不断加大调整和发展力度,目前拥有11个国家级一流本科专业建设点、5个专业通过教育部工程教育专业认证、3个国家级特色专业、2个国家级专业综合改革试点项目、8个江苏省级品牌专业建设工程二期项目、17个江苏省一流本科专业建设点、10个江苏省特色专业、9个江苏省重点专业(类)。学校坚持以科研和社会服务为两翼,努力为地方经济社会发展提供智力贡献和技术支持。根据国家战略需要和区域发展特色,优化学科结构、凝练学科方向,海洋科学为江苏省优势学科,应用经济学、机械工程、生物工程、药学等4个学科被列入江苏省“十四五”重点学科建设计划。学校现有7个一级学科硕士学位授权点(即海洋科学、机械工程、化学工程与技术、材料科学与工程、控制科学与工程、中国语言文学、水产)和12个硕士专业学位授权点(即土木水利、农业、药学、国际商务、公共管理[MPA]、汉语国际教育、电子信息、机械、资源与环境、生物与医药、中药学、艺术)。学校建有一批海洋特色鲜明、学科力量雄厚的科技研发和服务平台。现有博士后科研工作站1个,省级重点实验室、工程研究中心13个,省军民融合发展智库1个,省社科重点研究基地1个,省社科基地培育点1个,省级协同创新中心1个。七、针对研究生,学校有哪些奖助措施?陈书法:学校实施丰富的研究生奖助学金体系政策,包括研究生国家奖学金、国家助学金、学业奖学金、“三助一辅”岗位津贴、研究生困难补助等。学校将不断完善研究生奖助体系,努力提高研究生待遇水平。考生可在《江苏海洋大学2023年硕士研究生招生简章》查看相关奖助学金设立情况(https://yz.jou.edu.cn/info/1976/1181.htm)。八、请您谈谈学校的硕士研究生培养特色。陈书法:江苏海洋大学目前已形成涵盖“学硕与专硕”、“全日制与非全日制”、“国内生”和“留学生”、“硕士和联培博士”的科学规范、特色鲜明的分层分类培养研究生模式。我校现有7个一级学科硕士学位授权点和12个专业硕士学位授权点,并获批江苏省博士学位授予立项建设单位(2017-2023年),水产、海洋科学、机械工程、化学工程与技术、药学为博士点培育学科。研究生规模持续增加,研究生导师队伍不断壮大。我校研究生培养坚持党的全面领导,坚持社会主义办学方向,坚持为党育人、为国育才,把正确的政治方向和价值导向贯穿研究生培养全过程,构建研究生发展新格局。坚持育人为本,把立德树人成效作为检验研究生教育工作的根本标准,强化人才培养的中心地位,遵循教育规律和人才成长规律,注重培养过程,突出育人质量,促进研究生德智体美劳全面发展。坚持需求导向,面向世界科技竞争最前沿,面向经济社会发展主战场,面向人民群众新需求,面向国家治理大战略,优化学科专业结构,提升研究生教育服务经济社会发展需求的契合度和贡献度。坚持创新引领,充分激发研究生培养学院办学主体活力,创新研究生培养模式,着力增强研究生科研创新和实践能力,深化研究生教育评价改革,树立追求卓越的发展导向,推进研究生教育关键领域改革取得实质性突破。以建成国内先进、具有江苏海洋大学特色的研究生教育强校为总体目标。九、考生应该如何合理地选择招生单位和专业,以及有针对性的备考?陈书法:近些年考研人数不断增长,考研竞争压力也在加大,第一志愿报考非常关键。我校近几年第一志愿生源人数大幅度增长,在同等条件下我校将优先录取第一志愿报考本单位的考生,欢迎考生第一志愿报考江苏海洋大学。为此,建议考生应在全面评价自身情况的基础上,结合国家发展战略和社会需求、以及本人职业规划,合理选择学校和专业。同时根据招生单位公布的本年度招生专业目录、自命题科目考试大纲及参考书目准备复习材料,有针对性地备考。祝广大考生考研成功!十、考生可以通过哪些渠道,获取学校的招生信息?陈书法:考生可以通过登录中国研究生招生信息网、江苏海洋大学官网(https://www.jou.edu.cn)、江苏海洋大学研究生招生网(https://yz.jou.edu.cn)以及江苏海洋大学微信公众号,了解我校最新考研信息。请报考江苏海洋大学的考生,以我校研究生院网站公布的招生简章为准,包括专业目录和参考书目等信息。我校严格执行教育部规定,不举办任何形式的考研辅导班,提醒考生不要轻信不实宣传,谨防上当受骗。

    11-01 18:02 225
    考生如何申请报考费退费?

    截止2022年10月25日统考网报结束前取消报名的、由于系统或者网络原因造成的同一订单号(或报名号)重复支付的,由研招网统一安排退费。如未进行网上确认、网上确认审核不通过等其他情况,由报考点所在各省级教育招生考试机构确定是否予以退费,建议查看省级网报公告相关说明。如有疑问,请联系报考点所在省级教育招生考试机构咨询。退费处理将于本年度12月进行,预计最晚于12月底前完成,请耐心等待,感谢理解和支持!考生注意事项:退费款项将原路返回您报名支付时使用的支付宝账户或者银行卡,请保证账户的有效状态,切勿注销交费账户。

    11-01 17:57 206
    重磅消息 | 香港中文大学(深圳)毕业生可获在港就业签证

    香港特区行政长官李家超于10月19日上午在特区立法会宣读行政长官2022年施政报告,这是李家超上任后发表的首份施政报告。香港特区行政长官李家超在施政报告中提出人才引进的相关政策和措施,包括放宽「非本地毕业生留港╱回港就业安排」,将逗留期限由一年延长至两年,方便他们留港╱来港工作。另以试行形式扩展该安排至香港的大学大湾区校园的毕业生,为期两年,并于推出一年后检讨。该政策一经发布,引起了香港中文大学(深圳)师生的热议。根据相关举措,我校毕业生将有机会获得在港就业签证。港中大(深圳)副校长阮健骢先生曾在香港中文大学修读社会学,并留校从事行政工作三十余年。他见证了香港经济发展和产业转型给社会生活的面貌和人才培养带来的巨大变化。阮健骢副校长表示香港特区行政长官李家超的首份施政报告,对标融入国家发展大局,有相当多的举措,都有助于加强香港和大湾区的交流与合作。其中,优化输入人才计划和推出高端人才通行证计划,不单为香港吸引人才,同时也大大便利两地学术科研人员和青年人的交流和合作,希望为现在的某些既定跨境限制松绑,增加两地人员流动的积极性。中国科学院院士、理工学院院长唐本忠教授在接受采访时表示施政报告中关于人才招揽的相关措施无疑将有利于大湾区的融合与香港的长远发展。他说道:“香港有优秀的经济、金融、法学、医学等方面的人才,而优秀的理工科人才缺口还比较大。内地有庞大的理工科人才基数,如果这些人才能到香港工作,将为香港打造国际科创城注入新的活力。”思廷书院院长陈永勤教授表示,作为大湾区9+2城市群的一员,香港与深圳和其他城市关系密不可分,而且区域融合和协同发展更是大势所趋。“香港吸引和挽留内地青年才俊的新政策将为我校毕业生提供多一个充满机遇和前景美好的就业和发展路径和平台,而我们作为一所著名港校的湾区校园所培养的同学也自然更加合适到香港发挥所长,努力打拼,成家立业,为香港和大湾区的美好明天做出贡献。”目前正积极地向香港投行投递实习申请的陈一帆同学,是一名数据科学学院金融统计专业、逸夫书院的大三学生。他期望明年夏天能赴港实习。“作为2024届的本科毕业生,我计划在2024年秋季学期能入读香港的顶尖高校继续深造,拿到硕士学位并留港工作。”他表示,李家超特首今天宣读的《施政报告》对大湾区的学生非常友好,尤其是对港中大(深圳)的学生非常有利。“港中大(深圳)的教学模式和港中大一样,我们能很快适应香港高校的教学,也比较符合香港招揽国际化、创新型人才的需求。该政策也很有利于我们硕士毕业后留在香港寻找就业机会,为大湾区的学生又开辟出一条就业新路。”来自医学院生物科学博士项目、祥波书院的刘烨州同学认为施政报告中有关放宽非本地毕业生留港/回港就业的安排必将有助于促进大湾区深度融合发展。“大湾区不少高校的学生,尤其是港中大(深圳)的学生,可以接受相似于香港高校人才培养理念和方案的教育,包括课程设置、思辨能力等各方面,应该会很适合在香港本地社会就业发展。此外,因为我从事生物医学研究的缘故,我也很关注深港两地的生物医药产业发展。首先,在教育方面,港中大(深圳)培养的临床医学学生可以透过这项新举措前往香港实习或进行临床实践;其次,在科研方面,放宽回港就业的安排也会吸引到更多来自香港各高校的大湾区校园的高层次专业人才回流香港就业;这项举措也可以吸引更多大湾区的资本投入生物医药研究与产业化。相信这项举措能够令大湾区的生物医药人才互通有无,让大湾区的生物医药产业迎来新的辉煌。”韩国留学生KyuriLIM是一名来自经管学院会计学专业、学勤书院的大四学生。她计划在明年六月毕业后前往香港工作。“我目前正在准备香港注册会计师考试(HKICPA)。我校学生可以免考10门,所以只需要准备5门考试。两年香港工作签证的政策让我拥有了更多的在港就业优势。”来自理工学院计算机与信息工程硕士-博士项目、逸夫书院的叶崇杰同学认为李家超施政报告中提出的新政策有利于提升香港对于大湾区科创人才的吸引力。他说:“香港是亚洲计算机学术研究的前沿阵地之一,对内地科创人才有着很高的吸引力。我的导师曾分享过他在香港的6年研究经历对他科研生涯带来的巨大帮助。因此我也很期望未来能有机会到香港交流学习。这次发布的新措施有望促进香港和深圳之间人才交流和产业发展,为大湾区培养更多具有国际视野的创新型高层次人才。”香港中文大学(深圳)自2014年创办以来,始终秉持国际化的氛围、中英并重的教学环境、书院制传统、通识教育、新型交叉学科设置和以学生为本的育人理念,为中国培养国际化的创新型领袖人才闯出了一条新路。香港中文大学和香港中文大学(深圳)曾于10月13日联合发布重大消息,设立崭新的大湾区2+2本科学位课程。两校园将合办双主修课程,为大湾区培育优秀人才。这也是粤港澳大湾区首个让学生于深港两地校园修读双主修本科课程的项目。新课程待香港中文大学教务会审核后,预期于2023至2024年度推出。香港中文大学和香港中文大学(深圳)两校园每年将一共录取约40至50名学生。香港和深圳是大湾区优势互补的国际化重点城市,其环球商贸、金融及创新科技领域的发展领先全球。借施政报告的东风,香港高校的大湾区校园学生将受惠于深港两地丰厚的教育资源和优越的就业机会,助力大湾区国际化创新型人才的培养与集聚。

    10-31 18:00 196
    南方科技大学:2023年新增7个硕士招生专业

    南方科技大学预计招收硕士研究生1200人左右(不含联培),其中推免生招收人数不超过招生计划总数的50%,2023年新增7个硕士生招生专业,其中材料科学与工程和地球物理学为新增的学术型硕士招生专业,电子信息、机械、资源与环境、生物与医药、临床医学为新增的专业学位硕士招生专业。——访南方科技大学研招办一、2023年计划招收多少名硕士研究生?研招办:2023年,我校预计招收硕士研究生1200人左右(不含联培),其中推免生招收人数不超过招生计划总数的50%。目前教育部尚未下达本年度招生计划,我校目前公布的统考招生人数仅供参考,后期会根据教育部正式下达的招生计划、推免生录取情况以及统考生源情况确定最终招生人数。二、2023年招生政策有哪些变化?研招办:南方科技大学2023年新增7个硕士生招生专业,其中材料科学与工程和地球物理学为新增的学术型硕士招生专业,电子信息、机械、资源与环境、生物与医药、临床医学为新增的专业学位硕士招生专业。具体招生专业、报考条件及其他要求详见南方科技大学研究生招生网(https://gs.sustech.edu.cn/#/admission/index)。三、初试专业课考试科目是否有调整?研招办:我校已发布2023级硕士研究生统考招生专业目录(https://gs.sustech.edu.cn/#/admission/detail?current_child_id=86&id=92&article_id=2834),各专业考试科目和自命题参考书目可查看专业目录及各院系主页相关公告。四、学校近几年的复试分数线情况是怎样的?研招办:我校在国家确定的初试成绩基本要求基础上,结合生源和招生计划等情况划定各培养单位及专业进入复试的初试成绩分数线。历年复试分数线可通过我校研招网(https://gs.sustech.edu.cn/#/admission/index)“通知公告”>“硕士”栏目查看。五、介绍一下学校的优势学科和专业。研招办:南方科技大学是深圳在中国高等教育改革发展的时代背景下创建的一所高起点、高定位的公办新型研究型大学。建校7年即成为博士学位授予单位,建校10年初步建成理、工、医、商的研究生教育体系。2022年南方科技大学及数学学科入选“双一流”建设高校及建设学科名单。南方科技大学自成立以来办学成效显著,国际影响力持续提升,学科高峰不断涌现。学校大力支持面向国家战略需求和区域长远发展的创新型研究,瞄准制约我国科技发展的“卡脖子”、“高精尖缺”技术持续发力,取得了一批标志性成果。高水平科研成果与顶级期刊论文层出不穷。六、针对研究生,学校有哪些奖助措施?研招办:2023级全日制硕士研究生学费为每学年8000元。自2023级全日制研究生开始,学校实施新的奖助学金体系,包括国家奖学金、学业奖学金和国家助学金等奖助学金,助教、助管、助研和学生辅导员等岗位津贴,以及临时困难补助和绿色通道等其他资助。七、请您谈谈学校的硕士研究生培养特色。研招办:南方科技大学的研究生培养专业以理工科为主,兼具医学、商科和特色人文社科。学校拥有国际一流水准的导师队伍,导师队伍中高层次人才占比超过40%。硕士研究生培养兼顾学术性研究生和应用型研究生,培养过程教学、科研并重,毕业环节凸显学术,以培养服务社会需求、具有科研创新能力和成果转化能力的高端人才为目标。在培养规定、培养方案、培养计划的三级培养工作机制下,旨在将学生培养成为兼具家国情怀、全球视野、综合素养和创新能力的优秀人才。

    10-31 17:58 241
    中国计量大学:今年首次招收MBA、能源动力专硕

    中国计量大学2023年首次招收工商管理MBA、能源动力硕士研究生,现有博士学位授权一级学科点2个、硕士学位授权一级学科点15个、硕士专业学位授权点11个;“省市共建”一流学科1个,浙江省一流学科10个;ESI全球排名前1%学科4个。——访中国计量大学研招办一、2023年计划招收多少名硕士研究生?研招办:中国计量大学(学校代码:10356)是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的高等院校。学校前身是1978年由国家计量总局创建的杭州计量学校,1985年经教育部批准升格为中国计量学院,2016年更名为中国计量大学,2019年成为浙江省与国家市场监管总局共建大学和浙江省重点建设大学。2021年,经国务院学位委员会审核,学校成功获批博士学位授予单位。2023年计划招收各类研究生2000名左右,“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”拟招生12人,具体各专业招生计划以教育部下达为准。二、2023年招生政策有哪些变化?研招办:我校2023年首次招收工商管理MBA(专业代码:1251)、能源动力(专业代码0858)硕士研究生。具体招生计划见我校研究生招生信息网发布的2023年硕士研究生招生专业目录。三、初试专业课考试科目是否有调整?研招办:为精准选拔优质生源,自2023年起,我校将调整部分专业的初试考试科目,具体变化详见我校2023年硕士研究生招生专业目录。主要变化如下:材料与化学学院的0854电子信息专业,原“809材料科学基础”变更为“812普通物理”。经济与管理学院的0254国际商务专业,原“303数学(三)”变更为“396经济类综合能力”。质量与安全工程学院,原“820安全与环境工程基础”调整为“820安全系统工程”和“821环境工程概论”科目,报考0857资源与环境的考生,依据报考的专业领域方向“安全工程”和“环境工程”选择科目。四、请介绍一下学校往年硕士研究生录取情况。研招办:2022年我校硕士研究生一志愿报考4162名,招生1738名(含“退役大学生士兵”专项计划12名),其中全日制学术学位500名,全日制专业学位1165名,非全日制73名。五、学校近几年的复试分数线情况是怎样的?研招办:我校硕士研究生复试基本分数线按国家规定的A类考生复试分数线执行,一志愿生源充足的学科(专业)可适当提高复试分数线。复试应采取差额形式,差额比例一般不低于120%,生源充足的招生学科(专业)可加大差额比例。六、介绍一下学校的优势学科和专业。研招办:学校以计量测试、精密测量为主干特色的仪器科学与技术、光学工程等2个学科获批博士学位授权一级学科点,工程学等4个学科进入ESI全球排名前1%,仪器科学与技术、控制科学与工程、管理科学与工程、数学、生物学、光学工程、材料科学与工程、信息与通信工程、安全科学与工程等9个学科入选浙江省一流学科。学校以计量测试为主线,以标准、质量、市场监管和检验检疫领域为支撑,以仪器科学与技术学科为核心,布局了智慧计量与精密检测技术、光电仪器与量子计量、光电材料及传感技术、智能传感与在线检测、生物检测与仪器等5个学科交叉研究院。学校获全球首届唯一的“ISO标准化高等教育奖”,是ISO国际标准化培训基地、国家知识产权试点示范高校和国家知识产权培训基地,设有国家计量战略专家咨询委员会(国家市场监管总局最高层次计量咨询机构)秘书处,是国际电工委员会合金钢与磁性材料技术委员会中国召集单位,60余位教师在国际标准化组织、中国计量测试学会等机构担任重要职务,在计量相关学科领域具有鲜明特色,为计量行业培养了大批优秀人才。七、针对研究生,学校有哪些奖助措施?研招办:学校设立了具有竞争力的研究生奖助学金,其中,全日制硕士一志愿思源奖学金14000-20000元,参与本硕创新计划的本校一志愿新生奖学金4000元,非全日制硕士研究生一志愿思源奖学金8000元,符合条件的硕士新生(含推免生)具有研究生国家奖学金评选资格,欢迎优秀考生来我校攻读2023年博士、硕士研究生!八、请您谈谈学校的硕士研究生培养特色。研招办:中国计量大学作为行业特色省部共建高校,坚持以2004年时任浙江省委书记习近平同志视察我校时重要指示精神为指引,围绕计量、标准、质量、市场监管和检验检疫办学特色,坚持“质量为先”的培养理念,践行“计量为基”的培养模式,实施“标准为杆”的监控评价体系。深入对接国家市场监督管理总局及其直属单位、地方市场监督管理部门,积极承担国家计量战略咨询委员会秘书处工作,与中国计量科学研究院、浙江省市场监督管理局、浙江省商务厅、浙江省应急管理厅、宁夏市场监督管理厅等开展战略合作。建有地方研究院10个、地方技术转移机构17个、产业技术联盟30个。作为牵头单位,联合13所高校共同发起成立“长三角高水平行业特色大学联盟”。学校毕业研究生一直保持着社会需求高、就业率高的良好趋势,近五年我校研究生平均就业率98%以上,目前2022届毕业研究生就业率已达到95.66%,根据浙江省教育评估院最新调查数据,毕业研究生平均薪酬为10866.70元/月,超过省平均薪酬12.86%,连续多年排名稳居省属高校第二。我校研究生就业行业主要分布在制造业、信息传输、软件和信息技术,积极为浙江省数字经济发展培养高素质人才。所培养的研究生一直受到计量、标准、质量、检验检疫行业的高度好评,行业就业趋势明显,就业单位包括中国计量科学研究院、国家知识产权局、中国特种设备检测研究院、上海市计量测试技术研究院、浙江省计量科学研究院和深圳市计量质量检测研究院等行业内单位,阿里巴巴、中国移动、华为,西门子、海康威视、浙江大华、博世电动等国内知名企业。九、考生应该如何合理地选择招生单位和专业,以及有针对性地备考?研招办:考生厘清三点,择校不难:首先,务必认清自我,全面分析自身专业背景、学术兴趣、自身优势等。其次,遥想未来,充分考虑所选的目标高校所在地域以及未来职业规划。最后,考研竞争日益激烈,要避免考而不中。据统计,2022年考研人数为457万,录取人数为110.7万,考研已经由“换出身”变为“求上岸”。考生应充分考虑时间成本,合理选择一志愿高校,避免考而不中。

    10-31 17:56 221
    江西农业大学:新增应用经济学一级学科硕士点

    江西农业大学2023年新增一级学科应用经济学学术型研究生招生,目前2023年招生政策基本与2022年无重大变化。2023年招生计划预计比2022年会有一定比例(大概10%左右)增加,具体要以教育部下达招生计划为准。——访江西农业大学研招办主任吕述华一、2023年计划招收多少名硕士研究生?吕述华:我校2022年硕士招生计划1273名,比2021年招生计划1156名,增加117名,增幅10.12%;其中:全日制计划1068名,比2021年全日制计划967名,增加101人,增幅10.44%;非全日末制计划197名,比2021年非全日末制计划189名,增幅4.23%;退役大学生士兵专项计划20名。2023年招生计划预计比2022年会有一定比例(大概10%左右)增加,具体要以教育部下达招生计划为准。二、2023年招生政策有哪些变化?吕述华:我校2023年新增一级学科应用经济学学术型研究生招生,目前2023年招生政策基本与2022年无重大变化。三、初试专业课考试科目是否有调整?吕述华:2023年我校个别专业科目有调整,请各位考生注意及时查询变更考试科目,以我校《2023年硕士研究生招生简章》公布科目为准。四、请介绍一下学校2022年硕士研究生录取情况。吕述华:我校2022年硕士研究生录取情况非常好,一志愿报考生源充足,我校会尽量保障一志愿上线考生,大部分专业一志愿录满,只有个别招生计划较多的专业学位硕士接受调剂。五、学校近几年的复试分数线情况是怎样的?吕述华:我校专业复试分数线执行国家A区分数线(除个别风景园林、公共管理和会计等专业外)。对一志愿报考我校且上国家A区分数线的考生,我校将最大限度保障一志愿考生,尽可能的优先安排招生计划录取一志愿考生(除个别报考人数爆满专业外),近年我校一志愿取率达到90%以上。此外,对一志愿报考我校的考生享受新生奖学金8000-10000元,欢迎各位考生一志愿报考我校。六、介绍一下学校的优势学科和专业。吕述华:江西农业大学是一所以农为优势、以生物技术为特色、多学科协调发展的有特色高水平大学。目前有6个一级学科博士点:畜牧学、作物学、林学、农业资源与环境、兽医学、农林经济管理,4个博士后科研流动站,21个一级学科硕士点,9个专业学位授权点。1个国家林业和草原局重点学科,4个江西省一流学科,“植物与动物科学”和“农业科学”进入ESI全球排名前1%。学校通过持续加强学科建设,开展学位点动态调整工作,凝炼学科方向,集聚学科力量,不断优化学科布局,现有学科门类涵盖农、理、工、经、管、文、法、教、艺9大门类,传统学科水平在浑厚历史积淀基础上得到提升。我校立足于自身办学特色,紧扣国家战略和地方经济社会发展需求,遵循“彰显特色、分类建设、交叉融合”的建设原则,按照“强农科、厚理工、重文经”的建设思路,实施“顶尖学科培育计划”“优势学科提升计划”“特色学科振兴计划”“基础学科强基计划”“人文学科繁荣计划”“新兴学科培育计划”,进一步打造相互支撑、相互促进的良好学科生态体系,推进“新农科”与“新工科”“新文科”的协调发展和交叉互补,夯实基础、突出优势、彰显特色。为建设富裕美丽幸福现代化江西,特别是乡村振兴、打造美丽中国“江西样板”,提供有力的科技和人才支撑。七、针对研究生,学校有哪些奖助措施?吕述华:我校为研究生提供多层次全方位奖助体系,奖助学金(目前针对全日制硕士研究生):(1)国家助学金:硕士生每生每年6000元。除有固定工资收入、定向、委培外,其他在校研究生均可享受国家助学金。(2)国家奖学金:硕士生每生每年20000元。具体名额按当年下达指标执行。(3)江西省政府奖学金:硕士生每生每年10000元。具体名额按当年下达指标执行。(4)江西省研究生学业奖学金:硕士生每生每年8000元,资助比例为40%。(5)江西农业大学研究生奖学金,获奖比例为60%,一、二、三等各占20%,其中:一等奖学金每生每年5000元,二等每生每年4000元;三等每生每年3000元。(6)新生奖学金:①凡参加我校组织的优秀大学生夏令营(创新人才培训班)的同学,通过“推免”或“第一志愿报考”并被录取到我校的全日制硕士研究生(不含定向委培、破格),第一学年享受新生奖学金10000元。②其他未参加我校组织的优秀大学生夏令营(创新人才培训班)的同学,通过“推免”或“第一志愿报考”并被录取到我校的全日制硕士研究生(不含定向委培、破格),第一学年享受新生奖学金8000元。(7)“三助”津贴:学校规定导师或学科组必须为每位研究生(不含定向生)发放助研津贴,其中:硕士生每生每年至少1200元。研究生助管津贴按每月300-600元发放。研究生助教津贴参照本校同级别教师工作量标准执行。(8)其它各类奖学金:在校研究生还可以享受有关企业、个人等设立的各类专项奖学金。(9)助学贷款:在校研究生可申请、办理生源地信用助学贷款,贷款额度为每生每年6000-12000元。八、请谈谈学校的硕士研究生培养特色。吕述华:我校研究生培养特色明显,培养硕果累累。学校已建成省、校级研究生教育创新基地暨专业学位研究生实践基地85个,先后获批113项省学位与研究生教育教学改革研究项目、21项省研究生教学成果奖,37项省研究生优质课程和案例建设,博士学位论文连续十二年国家抽检合格率100%。截至目前,已授予博士、硕士学位10035人,其中涌现了一批以中国科学院院士、国家杰出青年基金获得者、长江学者特聘教授、国家优秀青年科学基金获得者为代表的高层次拔尖人才,为经济社会发展特别是为推动江西“三农”发展作出了突出贡献。九、考生应该如何合理地选择招生单位和专业,以及有针对性的备考?吕述华:2022年我国研究生报考人数达457万人,比2021年增加80万人,增幅21.22%,预计2023年考生有可能突破500万人,考研竞争压力在不断加大。因此,第一志愿报考非常关键,考生要根据自身实际能力和水平科学合理地选报学校和专业,不能好高骛远,这样才能提升考研的成功率。十、针对疫情这一特殊情况,您对考生还有哪些建议?吕述华:疫情常态化情况下,目前距离考研还有2个多月时间,考生在做好复习备考的同时注意以下几点:一是疫情常态化情况下,做好疫情防控。二是调整心态,保持自信。考研是人生的又一个重要节点,备考期间考生可能会出现轻微的焦虑和紧张情绪也属于正常现象,关键在于要及时调整,保持良好的心态,疏解的紧张情绪。三是积极备考,保持健康。考生要做好复习规划,集中精力复习,查缺补漏,夯实基础,同时要注意身体,每天坚持一定量的体育运动,做到劳逸结合。四是密切关注研招信息。及时、精准的研招信息对考生是十分重要的,考生可以通过教育部官网、中国研究生招生信息网、各省级招办或考试院官网等,获取国家及各地最新的研招政策、文件等,也可以通过关注各高校研招网官方微信,了解各高校的最新招生简章、招生计划、历年录取分数、校情概况、专业介绍等。

    10-31 17:54 227
    教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知

    各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为贯彻党的二十大精神,落实新修订的《中华人民共和国职业教育法》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》要求,加快推进职业教育“双师型”教师队伍高质量建设,健全教师标准体系,现就职业教育“双师型”教师认定工作通知如下。一、明确认定范围。职业教育“双师型”教师认定主要适用于职业学校的专业课教师(含实习指导教师)。公共课教师、校内其他具有教师资格并实际承担教学任务的人员,正式聘任的校外兼职教师,以及其他依法开展职业学校教育的机构中具有教师资格的人员,在符合一定条件的前提下可参照实施。二、严格标准要求。坚持把师德师风作为衡量“双师型”教师能力素质的第一标准,强化对思想政治素质和师德素养的考察,师德考核不合格者在影响期内不得参加“双师型”教师认定,已认定的应予以撤销。要落实立德树人根本任务,遵循教育规律和技术技能人才成长规律,做到工学结合、知行合一、德技并修。要突出对理论教学和实践教学能力的考察,注重教学改革和专业建设实绩。要熟悉行业企业情况,具有相应的专业技能,以及行业企业工作经历或实践经验。三、加强组织实施。省级教育行政部门负责区域内“双师型”教师认定工作的组织领导、统筹协调。认定工作应按照个人申报、组织认定、结果复查的程序具体实施。组织认定可由省级教育行政部门按程序指定具备认定条件的学校、第三方机构或专家组织等具体实施。实施主体要明确负责部门,组建由教育部门、行业企业、院校专家等共同组成的认定专家评议委员会,严格按照标准条件,规范程序,保证质量。认定结果经检查复核通过后,报省级教育行政部门备案。学校应及时更新教师管理信息系统“双师型”教师信息,确保数据准确统一。四、强化监督评价。省级教育行政部门要加强对认定工作的规范指导和监督管理,要建立健全公示公开、第三方评估、抽查复查、责任追究、过程追溯等制度,发挥广大教师的监督作用,畅通投诉反馈渠道,确保过程透明规范、结果公平公正。教育部将对各地“双师型”教师认定工作进行抽查。五、促进持续发展。要制定激励政策,建立能进能出、能上能下的动态调整机制,根据教师不同能力条件分级认定,引导和鼓励广大教师走“双师型”发展道路。在职务(职称)晋升、教育培训、评先评优等方面应向“双师型”教师倾斜,课时费标准原则上应高于同级别教师岗位。要根据“双师型”教师不同阶段发展需求,精准提供教育教学、岗位实训、企业实践等机会。要鼓励“双师型”教师取得行业领域职业资格证书、职业技能等级证书,获聘行业领域专业技术职务(职称)。要结合学制和专业特点,对“双师型”教师能力素质进行不超过5年一周期的复核,突出聘期内岗位业绩考察,促进教师知识技能持续更新。六、注重作用发挥。要充分发挥“双师型”教师在综合育人、企业实践、教学改革、社会服务和教师专业发展等方面带头引领作用,充分挖掘典型案例,示范教师培训、顶岗实践、研修访学等成长路径方法。在“双高”建设计划、优质中职学校和专业建设计划、职业院校办学能力达标、专业设置审批和布局结构优化、现场工程师培养计划,以及教师创新团队、名师(名匠)工作室、技艺技能传承创新平台建设中,应将“双师型”教师作用发挥情况作为重要指标。国家制定职业教育“双师型”教师基本标准(见附件)。各省级教育行政部门应结合本地具体情况,以及不同教育层次、专业大类等,参照制定修订本级“双师型”教师认定标准、实施办法,明确支持举措,实行分类评价,并适时调整完善。认定工作实施主体应根据认定对象具体情况,制定“双师型”教师认定实施细则,报所属教育行政部门备案后实施。各地各校制定的“双师型”教师认定标准不低于国家规定的基本标准,可结合实际明确破格条件。各地应于2022年底前展开本年度“双师型”教师认定相关工作,及时总结经验做法,研究解决出现的新情况和新问题。12月20日前将认定工作进展报教育部(教师工作司),遇有重要问题及时报告。联系人及电话:王少愚、孙晓虎,010-66097080、66097715,邮箱:fzc@moe.edu.cn,传真:010-66020522。附件:职业教育“双师型”教师基本标准(试行)

    10-28 18:20 220

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