中外MBA教育论坛：如何提高MBA的自身素质及社会认同度——中山大学MBA中心主任王远怀
5月17日下午，第十届中国MBA发展论坛之中外MBA教育论坛在南湖信电学院报告厅A101室举行。中山大学MBA中心主任王远怀在中外MBA教育论坛做了精彩的演讲，论坛以一种平等、对话的交流方式进行，与会嘉宾就MBA的自身定位问题展开了激烈的讨论，讨论过程中还不时与台下同学进行交流。
王远怀主任：各位老师、各位同学、大家下午好，今天非常高兴有机会来这里跟大家交流，再次感谢东道主中国矿大。我今天来从MBA中心一个层面跟大家作介绍。
目前我们应对的金融危机，我们探讨金融危机对MBA的影响，大家知道现在报名的人数比以前更高，也有扩招的一部分的因素，金融危机也是一个影响，来读书就对我们的职业发展提出更高的要求，难度更大，学生的期望也非常高，我讲的可能是大多数学校的普遍现象，什么时候对学生进行指导非常关键，我们是从学生报名就开始做工作。
另外一个特点就是MBA的层次比较年轻，职位不高，有几个特点，他们的工作转换还是比较大，入学前，绿色的职位是助理以下，毕业以后部门经理着一级是比较多的。职能的分布图可能看到入学前的技术研发和基础工作与毕业有所不同，就目前来说，很多同学都可以成功转型。另一个从收入情况来对比，入学前与毕业后相差很大。还有一个是入学前后就业的单位性质变化，入学前民营企业多，毕业以后以外企、国企、民企趋向平衡。
我们主要关注的是MBA的培养是否适合自己的需要，以前从学生的需求出发，但结果并不是很好，现在我们关注最终的用户市场，就是企业对MBA的要求，我们作了市场的调研，我们的学生来这以后，能不能满足岗位的需要，或者是MBA有没有什么区别，我们想通过这个板块来体现教学培养的过程，我们认为，就业主要是一个学生的期望值和最终用户期望值的匹配，目前匹配度比较差，其实中间还夹杂着对我们培养的期望值。
还有一个就是普遍存在的矛盾，一是期望值过高，不肯踏实做好基层工作，忠诚度不高，还有企业信用的问题。
我们中心需要解决的问题，就是学生的素质提高、社会认同度的提高，我们向抓学生的实战能力，增加了很多实战性地东西，有自我认知、提供一对一咨询等，确立MBA的定位。
时间问题我就不讲那么详细了，谢谢大家！
同学：第一个问题就是MBA课程在设置的时候，人力资源、战略等都要涉及到，我们指导很多的MBA毕业后没有进入企业成为高官，更多的是人力资源总监等职位，这样对我们MBA学生的培养会不会产生局限性。
第二个问题是MBA考生在报考的时候是从工作年限上作限制，对之前的专业、行业没有限制，那么有一些考生以前也许是事业单位的文员、教师，加入到MBA的队伍，对于会计或者说经济学没有理解，老师在上课的时候会假定MBA都是人才，对此应有一定理解，在学习过程中会不会产生矛盾。
王远怀主任：第一个问题是期望值是想面面俱到，但实际上是不可能的。一是对自己专业的比较熟悉，一定要很精，MBA是一个敲门砖，带你进去，但不可能每一门都很深入，一定要自己作一个规划报告，寻求某个行业的突破，在平时学的东西里，在某一点要多学，多作市场调研等等。我们不会提倡面面俱到。第二个问题，我们在综合考核学生的能力，决定因素有工作年限，在什么样的公司服务，什么职位，有没有得到社会的奖励，都是有一定的分值，综合的进行考虑，当然还有些考生的行业不同，他们可能会吃亏。
