走出KPI：从“契约精神”走向“担当精神”KPI很重要。就像健康指标守护我们的身体一样，KPI也是学院发展的走出KPI：从“契约精神”走向“担当精神”

KPI很重要。就像健康指标守护我们的身体一样，KPI也是学院发展的指南针，是阶段性目标的清晰标尺，我们始终尊重KPI的价值。但是，就像用一堆漂亮的体检数据拼凑不出有灵魂、有活力、有温度的人一样，我们也应该清醒地认识到：KPI是工具而不是目的，我们不能把指标当成追求本身。 再亮眼的指标，也替代不了学院应有的使命、情怀与长远生命力。

KPI是产生于商业世界的衍生物，是商业契约的基础，其背后隐含着责、权、利对等的交易和博弈关系。企业根据员工完成的KPI值进行奖惩，而员工则根据KPI来确定自己的责任和关注范围。如果我们认真研究那些极度崇尚KPI的企业，不难发现没有它们并没有取得真正的创新和可持续的成长，也没有最终得到客户和社会的尊重。这一道理，对学院发展与每一位教职工同样适用。

我们要成为中国“最能担当”的管理学院，就必须走出KPI的局限。 换句话说，就是要在守住契约底线的基础上，迈向更有格局、更有情怀的担当精神。 契约精神是信守承诺、守好本分、满足期待；担当精神是主动创造、引领未来、成就长远。二者不是对立，而是升华。只盯着满足于KPI，只根据KPI来衡量学院工作的价值、配置学院的价值和衡量大家的贡献，很容易变得短视、不公平甚至投机，从而丢掉教育本应坚守的初心。

我们常说，要面向国家战略、回应社会与企业需求。但我们同样要想清楚： 大学究竟是什么？我们与企业、科研机构的根本不同在哪里？ 一旦角色错位，办学方向就会迷茫，我们培养的人才、产出的科研成果，就可能与时代真正需要擦肩而过。当下就业市场面临种种挑战，一些知名企业甚至跳过高校直接从高中招收员工，这些现象背后既体现了它们对高校教育的不信任，也隐藏着社会对高校定位和高校对自身使命的认知偏差。不把这些根本问题想明白，再忙碌的调整和转型也可能事倍功半。

“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”。教育与科研，不该被动追赶潮流， 而要走在变革之前，以人才培育和知识创造引领社会向前。 育人与创新，都需要时间沉淀。AI可以提速，却不能替代日积月累的深耕细作。在充满不确定性的时代，我们难以精准预判未来所需人才的模样，只能通过短期的KPI进行不断迭代。KPI是重要且必要的阶段性要求， 但人才成长与科研突破都需要长期坚守，才能实现量变到质变。 即便AI能提升效率，也无法让知识创新、人才培养立竿见影。若将精力与资源过度集中于短期指标，势必忽视对未来趋势的研判与布局，最终要么陷入大起大落的波动，要么被迫仓促进行专业转向和人员的大幅调整。这些都不是学院追求的良性发展状态。

面向“十五五”，我们会认真完成学校交给的各项任务，尊重每一项KPI要求， 但更会以更大的格局与想象力，把担当精神写进学院的发展战略里。 未来，学院内部评价与激励也将逐步走出固化的KPI，让能担当者被看见、被认可、被厚待。

我们身边，总有一些老师把契约守得很好：先问考核、再定行动，算清得失、做好本分。他们的认真与付出，值得尊重，也理应得到公平回报。但我们更敬佩、更能倚重的， 是那些心中有学院、眼里有事业的人： 他们不计较一时一事，主动为学院发展扛事、做事、成事，把智慧、热情与资源都投入到学院共同的事业中。这种为学院拼搏的创业精神，就是最动人的担当。“皮之不存，毛将焉附”，我们要给这些有担当精神和当担行为的人以公平的激励。不仅如此，学院对这些人更要体现自己的担当精神，为担当者撑腰： 给平台、给机会、给荣誉、给保障。

学院最终会选择为学院发展有担当精神的人；学院的未来，也最终会属于每一位有情怀、有格局、有担当的人。进一步讲，AI越发达，它们承担契约的能力越强，而社会则更需要有担当精神的人。