机器是否可以决定生死？人类与机器的边界在哪里？机器能否进入情感关系？——这些看似前沿甚至略带争议的问题，并不是来自科幻设想，而是出现在清华MBA《人工智能伦理》的课堂讨论之中。在这里，讨论的重点并不在于“AI能替我们做什么”，而是：当技术不断进步 ，人，将以何种姿态存在？近百位来自清华不同院系的硕博同学共同参与了这门课程。一边聆听分享，一边不断追问这些问题背后的答案。1《人工智能伦理》在讨论什么？

六次课程，从技术问题出发，逐步延展至伦理、组织与社会层面的思考；技术不再是唯一中心，“人”成为持续被讨论的对象。课程核心逻辑链AI发展带来的连续变化与伦理挑战（图片由AI生成）2教授 × 校友 ，3种视角交汇01杨斌清华大学经济管理学院领导力与组织管理系教授清华大学可持续社会价值研究院院长曾开发、主讲清华大学精品课“领导与团队”“批判性思维与道德推理”，并主讲“管理思维”“文化、伦理与领导”等多门MBA/EMBA课程。02姜朋

清华大学经济管理学院领导力与组织管理系副教授长期参与清华MBA项目的教学工作，主要讲授“伦理与企业责任”“批判性思维与道德推理”等课程。03吴玲伟AA加速器创始人、长风基金创始合伙人2007级清华MBA校友兼任多所高校特聘创业导师，近年来专注AI与机器人产业、生命健康、智能终端等领域的投资孵化和陪跑工作。3 6位嘉宾，带来行业洞察与思考6位来自前沿领域的嘉宾带来技术分享与趋势判断，并围绕产业中的伦理议题展开坦诚交流。

每一次讨论都在提醒我们：AI伦理，并不是关于未来的议题，而是当下正在发生的问题。（图片由AI生成）4 13组大作业，回应课程思考▲ 左右滑动查看13组大作业介绍（图片由AI生成）▲ 左右滑动浏览13组结课报告（图片由AI生成）5课堂之外，思考仍在继续“在思辨中理解责任，在技术中守住人性。”（图片由AI生成）本学期《人工智能伦理》已告一段落，但关于技术、责任与人性的讨论，或许才刚刚开始。在AI时代，真正重要的，从来不是让机器取代人类。

而是——让技术更好地服务于人，让每一个个体， 都被看见、被尊重、被成全。互动交流欢迎在评论区分享你对《人工智能伦理》课堂的 思考与感受 ，也欢迎留下你对着门课的 好奇 ，一起把这场关于“技术与人”的讨论延续下去~文中图片由王鑫（2025级P5班）使用AI生成