第二届粤港澳大湾区教育创新论坛：金句频出，共绘教育高质量发展蓝图

“香港将充分发挥‘背靠祖国、联通世界’的独特优势，持续打造国际教育枢纽。”2026年1月17日，香港特区教育局副局长施俊辉在第二届粤港澳大湾区教育创新论坛开幕式上的这句话，为接下来两天的密集研讨定下了基调。

这场由北京大学教育学院、北京大学深圳研究生院、深圳职业技术大学、深圳城市职业学院联合主办，深圳市北京大学校友会、外语教学与研究出版社提供支持的论坛，在北京大学深圳研究生院举行。来自北京大学、北京师范大学、香港城市大学、香港教育大学、澳门大学、深圳大学、深圳理工大学、南京师范大学等20余所高校及科研院所的专家学者，以及政府部门、社会组织、企业界代表齐聚一堂。30余名北京大学教育博士也参与了专题研讨。

论坛的主题是“教育赋能‘十五五’粤港澳大湾区的创新与实践”。三个核心方向贯穿始终：面向科技自立自强创建高水平教育枢纽，建设技能型社会推动产教融合，以及探索教育专业博士培养的创新实践。

开幕式上，澳门特区教育及青年发展局副局长丁少雄介绍了澳门正在围绕“1+4”产业发展布局优化学科体系，深化与内地高校合作。北京大学深圳研究生院党委书记谭文长认为，大湾区发展正迈入“质的飞跃”阶段，教育是关键支撑力量。北京大学教育学院院长蒋凯则表示，学院将持续深化与大湾区在人才培养与科研方面的合作。

主旨报告环节，北京大学原校长林建华、中国教育科学研究院教育统计分析研究所所长马晓强、香港城市大学副校长岑浩璋、深圳理工大学党委书记朱迪俭，从不同角度阐释了高水平教育枢纽的建设路径。职业教育专题研讨中，教育部职业教育发展中心副主任李静波、深圳职业技术大学副校长李月、深圳城市职业学院党委书记罗德超，分享了在课程项目化改革、跨学科培养、数字化治理等方面的实践。

论坛期间还举行了《创新教育文库》等丛书的新书发布会。圆桌论坛以“教育专业博士创新发展的生态”为主题，8所高校代表围绕培养定位、学术与实践融合等议题展开对话。教育专业博士论文互助组进行了年度总结，并对优秀成员予以表彰。

1月17日晚上的教育创想“对对碰”活动，以开放互动形式聚焦教育创新与创业实践，与会教育博士围绕现实问题开展头脑风暴。1月18日，论坛进入专题研讨阶段，设置两个平行论坛和一场教育实践工作坊。平行论坛一探讨了教育改革国际比较、人工智能背景下的教育创新；平行论坛二关注高等教育结构优化、职业教育国际经验。工作坊则聚焦教育博士的个人成长与职业转型。

与会代表还实地参观了深圳理工大学和深圳医学科学院，了解新型研究型大学建设与医学科研创新平台的发展情况。

本次论坛获得了中国新闻网、人民网等重要媒体以及广东、深圳主流媒体和港澳媒体的关注与报道。