为深入了解家乡历史文化，增强文化自信，并尝试用专业所学为传统文化传播注入青春力量， 2月28日至3月1日，福建师范大学教育学院“Edu-Red育行探索队”的成员们走进福建省宁德市蕉城区洋中镇东山村，开展了一场别开生面的社会实践 。从探访古建筑到对话村支书，从聆听历史到畅想未来，队员们在青砖黛瓦间完成了一次关于“传承”与“传播”的双向奔赴。古韵寻踪：在匠心与历史中读懂家乡

东山村获评福建省传统村落、中国传统村落及省级历史文化名村，坐落于青山绿水之间，村内留有多处保存完整的县级文物保护单位。实践首日， 队员们抵达此行第一站——柳州祠。 这座始建于明代的祠堂坐北朝南，土木结构，古朴庄重。据村中老人介绍， 祠堂历代均有修缮，至今仍是宗族议事与祭祖的场所，是宁德现存最完整的祠堂 ，承载着一代代东山人的集体记忆。

紧邻祠堂的古戏台，则让队员们真正领略到何为“匠心”。戏台顶部藻井最为精妙——数百木构件以榫卯盘旋而上，聚成倒悬穹顶，不仅装饰华丽，更暗含聚拢声音的声学智慧。队员们环绕戏台，从不同角度细细观察，仿佛能听见百年前的锣鼓声穿越时空而来。

漫步在青石板铺就的明清古街上，历史的厚重感扑面而来。实践队成员冯宇锟同学感慨：“站在柳州祠里，看着斑驳的梁柱和碑刻，我第一次如此真切地感受到家乡历史的厚重。”张玉钰同学则表示：“这次实践让我意识到，真正的文化瑰宝往往就在我们身边，需要我们用心去发现、去守护。”这份“特别”的参观体验， 不仅让队员们对东山村的先贤事迹与建筑智慧产生了深深的敬意，更增强了自己作为家乡文化传播者的责任感。对话书记：当 “老物件”遇上“新青年”

次日，在东山村党支部书记陈祥的带领下，队员们 走进乡村记忆馆，继续探寻这座千年古村的历史脉络 。从唐代开基到先贤陈纪出仕柳州，从古官道的繁华到新时代的振兴，陈书记如数家珍，将东山村的“前世今生”娓娓道来。队员们围在书记身边，认真聆听，不时提问互动。当参观进行到后半程时，看着展柜里静静躺着的农耕器具、泛黄的族谱手稿，一个念头在队员们心中萌发：这些珍贵的老物件，能否让更多年轻人看见？能否用更新潮的方式传播出去？

这场“寻常的参观”很快演变成一场关于“家乡文化觉醒”的头脑风暴。队员们结合自己的专业见闻，与陈祥书记围坐畅谈。

“村里这些耕读传家的故事，完全可以做成乡土教材。”有的队员建议 将村史村情编成适合中小学生的读本 ，让东山村的孩子们从小就知道“家门口有故事，故事里有榜样”。有的队员还提出 借助短视频平台，用年轻人的视角记录古村的日常之美，让静态的古建筑“动”起来、“活”起来 。甚至有人畅想， 可以把“古戏台”变成活态课堂 ——不是走马观花的参观，而是让中小学生真正坐进来，听老人讲故事，看工匠演示榫卯咬合，甚至动手试试简单的木工。

陈祥书记认真倾听着每一个想法，不时点头称赞：“你们年轻人脑子活、路子新，这些点子给我们老村子开了新窗户。”他表示，村里正在探索如何让传统文化“出圈”，年轻人的建议让人眼前一亮。育行致远：做家乡叙事的新一代执笔人这场在乡村记忆馆里的探讨，从“过去”聊到了“未来”。队员们不仅读懂了家乡的根，更开始思考如何为家乡的枝叶注入新的生机。

走出记忆馆，实践队成员们有感而发： 家乡的每一块砖都可以是教育的课堂，家乡的每一个老物件都可以是文化的种子。 作为新时代的大学生，既是家乡文化的“守护者”和“代言人”，更应成为这叙事中的新一代执笔人。

“育行之旅，不只是了解家乡，更是用我们的方式传播、教育，让家乡被更多人看见。”一位队员的感悟道出了此行的心声。带着从乡土中汲取的文化养分，这群年轻人正酝酿着把“古戏台”变成课堂，把“老物件”变成教材，让沉睡的古建筑在活化利用中焕发新生，让家乡文化在更广阔的舞台上被看见、被记住。END文字：王楚涵 陈彦辛图片： 郑奋敏编辑：王雨溪 赖艺琼 周鑫如校对：罗丹晨 张晓悦 陈雨薇审核：洪秋萍 连萍丽 赵碧山往期推荐