近日，教育部社会科学司公布了2025年教育部主题出版重点出版物选题名单，教育学部龙宝新教授编著的《教育家精神与新时代教师队伍建设》成功入选。这一名单由教育部组织评审，旨在遴选一批高质量主题出版物，推动教育领域重要理论成果的传播与应用。

《教育家精神与新时代教师队伍建设》一书，从习近平总书记提出的中国特有的教育家精神入手，对其内在蕴含与实践转生机理进行了深入剖析。作者通过理论阐释、政策分析与理性研判，逐层探讨了教育家教师的成“家”之道，以及国家在培育教育家教师方面的政策框架。书中不仅对教育家精神的内涵做了深层解读，还进一步提出了以该精神引领教师队伍建设的知识建构模型与具体路径，兼具理论深度与实践指导价值。

该书的核心贡献在于，它并非停留于对教育家精神的抽象讨论，而是构建了一套从理念到行动的系统性路向。作者指出，教育家精神不应仅被视为一种职业理想，更应成为教师队伍建设的实践指南。通过分析教育家教师的成长规律与国家政策的互动，该书为高素质专业化教师队伍的建设提供了理论支撑，同时也为政策制定者、教师教育研究者以及一线教师提供了可操作的参考框架。

此次入选教育部主题出版重点出版物名单，意味着该著作将获得更广泛的推广渠道，有望在全国教育系统内引发更多关于教育家精神与教师队伍建设的讨论。对于师范生培养机构而言，该书可作为课程设计与教师培训的重要参考；对于一线教师，它则提供了一条从理解精神到践行理念的清晰路径。

龙宝新教授长期专注于教师教育领域，其研究聚焦于教育家精神的培育与教师专业发展。此次入选，既是对其学术成果的认可，也反映出当前教育政策层面对教师队伍内涵式发展的重视。随着该书的正式出版，未来或可期待更多围绕教育家精神的实证研究与政策实践，推动教师队伍建设从理念走向行动。