点击上方蓝色文字关注我们~财务管理课程是 MPAcc 学生的的核心能力基石， 2025 级非全日制同学们怀揣着职业进阶的期待，在周末的课堂里开启了一段理论与实践交融的学习旅程。本期课程实录，让我们跟随王诗才老师的脚步，走进《财务管理理论与实务》的精彩课堂。一、课程速览课程名称：财务管理理论与实务学分学时： 3 学分， 48 学时课程性质：专业必修课

" 非全日制同学都是带着工作中的实际问题来的， " 王诗才老师在课程开篇时说道， " 我们的课堂就是要让理论落地生根，让每一次周末的辛勤奔赴都物超所值。 "二、 课堂实录：哈佛案例照进中国实践片段一：经典案例的本土化重构周六上午 9:00 ，教室里的投影仪上显示着哈佛商学院的经典案例 ， 今天的主题是企业并购中的价值评估。

“ 我们先来看这个案例， ” 王老师将鼠标停在关键数据上， “ 如果按传统 DCF 模型，这家公司的估值应该是 7.2 亿美元。但为什么最终成交价是 9.5 亿？多出来的 2.3 亿在哪里？ ”台下传来轻声讨论 ， 这些来自企业、事务所、金融机构的在职学生们，眼中闪过职业性的警觉。“ 这位同学，你在企业做过并购尽调，你怎么看？ ” 王老师点名让一位来自上市公司投资部的同学分享。

“ 老师，我觉得差额可能在于协同效应的量化方式不同， ” 这位同学站起来， “ 特别是技术整合后产生的客户粘性价值，在标准模型里容易被低估 ……”王老师点头赞许，随即转身在 黑 板上画出一个价值分析框架： “ 很好！这就是为什么我们要在传统财务模型中加入战略期权价值的考量。来，我们结合中国 A 股近年的几个并购案例，看看这个框架如何应用 ……”片段二：理论工具的实战演练周日下午的理论讲授后，课堂进入 “ 即学即用 ” 环节。

“ 现在每家企业的 ROE 都在下滑，但原因各不相同。给你们 15 分钟，用杜邦分析体系诊断你们自己所在企业的真实问题，然后小组交流。 ”教室里立刻响起键盘敲击声和翻资料的声音。来自国企财务部的同学发现是总资产周转率拖了后腿；事务所的审计师指出客户企业的问题是权益乘数过高带来的财务风险；而银行信贷经理则分析出盈利能力的系统性衰退。“ 这种带着问题来听课，拿着方案回企业的学习方式，太值了！ ” 课间休息时，一位同学感慨道。

三、 学生心语：周末课堂的价值重塑李同学（制造企业财务经理）： “ 每周开车一个多小时来上课，起初还担心坚持不下去。但王老师的课不一样，上周刚讲的营运资本管理策略，这周我就在公司现金流优化中用了起来，领导还专门表扬了我的新思路。理论到实践的转化，在这里真的实现了。 ”

张同学（会计师事务所 从业人员 ）： “ 两次作业都紧密结合实务热点。第一次是新能源企业估值，第二次是数字化转型中的资本预算决策。王老师批改得特别认真，连我一个现金流预测表的公式错误都圈出来了。这种负责任的态度，让我们这些在职学生很受触动。 ”

陈同学（金融机构风控人员）： “ 最受益的是哈佛案例的中国化解读。王老师总会说这个理论在中国资本市场要注意什么，帮我们建立起批判性思维框架。周末的课堂并不是 ‘ 周末的加班 ’ ，而是一次思维升级的专业修行。 ”四、 课程特色：三位一体的设计哲学基础不牢，地动山摇 。 王老师始终强调财务管理理论体系的完整性。 48 学时的课程覆盖了从财务分析、价值评估到资本运营的全流程知识架构。

案例是桥梁，不是装饰 。 哈佛经典案例与本土上市公司实例穿插进行，每个理论点后都有对应的真实场景解析。作业是思考的延伸 。 两次大型作业分别聚焦估值与投资决策，要求学生结合真实案例进行分析，实现了课程内容 与实际案例 的深度 理解掌握 。五、 结语：周末的价值增量

当夕阳余晖洒在周末的华科大校园， MPAcc 非全日制学子们带着笔记与思考走出教室。对他们而言，这门《财务管理理论与实务》不仅是 3 个学分的必修课，更是职业生涯中一次难得的 “ 充电升级 ” 机会。

正如王诗才老师在课程结束时所说： “ 财务管理的核心是价值创造。希望我教给你们的不仅是计算方法，更是价值发现的眼睛。这 48 学时，应该成为你们未来职业道路上的价值增量。 ” 在华中大， MPAcc 的周末课堂，从来不只是知识的传递，而是职业会计人专业精神的淬炼与重塑。

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供稿：郎心怡排版：唐萍审核：MPAcc&MEM教育中心