第十一季云支教 | (三)妙趣品年俗，巧手剪新春

时光悄然流逝，本季云支教已步入尾声。回望这一路，我们在“云端美育课”中挥洒色彩，在“云端共阅读”里品味书香，在“运动伴成长”中挥汗如雨，在“科普小课堂”上探索未知。每一次连线都是心灵的相遇，每一次互动都是成长的见证。接下来，让我们共同聚焦本季云支教最后一站——“经贸特色活动”。本期以“妙趣品年俗，巧手剪新春”为主题，大学生志愿者与小朋友们围坐云端，分享年俗趣事，共话春节记忆，将传统文化的种子撒进童心。一起跟随公小管，走进这场年味满满、温情暖暖的云端之约吧！

2025级公共管理专业研究生1班王琳雅在本次经贸特色活动中，我与一位小朋友跨越屏幕，完成了一次温暖而深刻的文化交流。我们从各自过年的记忆聊起——我讲述春联和守岁的由来，她分享家里贴窗花的趣事。一问一答间，年俗不再是书本上的静态知识，而成了彼此生活中有温度的故事。那些鲜活的对话，也成了我们后续手作创作的灵感源泉。

最令我触动的，不是她对习俗的理解渐渐加深，而是她从聆听者变成创作者时，眼里闪烁的光。那一刻我明白，传承从来不是单向的输出，而是在陪伴与倾听中，让文化在小朋友心里悄然生根、自然开花。2023级行政管理2班高梓寒与屏幕那端的小朋友云端相遇，我们用了二十分钟共赴一场新春手作之约。聊起春节，她说儿时只贪恋热闹的气氛，如今却开始品读春联的平仄、守岁的深意。

马年将至，“福”与“马”成为我们不约而同的灵感。她巧妙地将小马融入福字，创作出“马上有福”的图案，用温暖的色彩勾勒心中的新春。看着她专注地将传统元素重新诠释，我忽然明白：文化的传承从不在于固守某种形式，而在于每代人能用自己的方式与它对话。这幅小小的“马上有福”作品，连接的不仅是云端两端的我们，更让传统文化在新一代心中，种下了可以被创意激活的美好种子。2024级土地资源管理2班叶雅旭

与小朋友合作共剪“春”字团花的二十分钟，是支教中最安静也最温暖的时光。我们从春节习俗聊到“春”字里藏着的期盼，然后拿起剪刀，对折、勾勒、裁剪。屋里只剩剪刀划过红纸的沙沙声，小朋友虽然是第一次剪纸，却格外认真，每一刀都小心翼翼。当展开纸页，爱心花瓣簇拥着“春”字对称绽放时，她的眼睛瞬间亮了：“老师，我的‘春’字在跳舞！”从她的眼中我明白了美育从不是教会什么，而是一场双向奔赴的治愈。这张剪纸是祝福，是热爱，更是我们彼此种下的种子，在创造美好时，传统文化便悄悄住进了心里。

一笔一画，勾勒的是童真的年俗；一剪一贴，定格陪伴中的温暖。活动中，小朋友们聆听年俗故事、分享自家年味、动手创作新春作品，在趣味互动中感受中华传统文化的深厚底蕴；志愿者们在讲述与陪伴中，也收获了温暖与教育的初体验，这是一场双向奔赴的成长。本季云支教的故事至此已圆满结束，但爱与陪伴永不散场。我们期待更多心怀热忱的你加入云支教队伍，用青春点亮更多小朋友的成长之路，下一季的篇章，等你来书写！END