《政府经济学》入选教育部“十四五”国家级规划教材，数字化改版成亮点

2026年1月19日，教育部公示了“十四五”高等教育本科国家级规划教材名单，我院赵建国教授和李佳教授编写的《政府经济学》教材成功入选。这本由东北财经大学出版社出版的教材，此前已获评辽宁省“十二五”规划教材，此次入选国家级规划教材，是对其教学价值与学术水准的又一次确认。

《政府经济学》第六版的编写工作，在延续前五版理论框架的基础上，着重对最新理论内容和专栏案例进行了更新。更值得关注的是，这一版首次尝试撰写数字教材，力图把纸质教材的内容延伸到立体化的数字化教学资源中。据教材编写团队介绍，数字教材设计了视频和音频讲授、形象化的图片展示、关键概念的气泡解释、多样化的链接资源、多类型的测试题目，还设置了思政专栏与党的二十大专栏。这些设计并非简单的媒介转换，而是试图借助数字技术提高教材与学生的互动性，激发学生主动学习的兴趣。

数字化教材的探索，背后是国家教育数字化战略的推动。近年来，教育部明确提出要大力发展数字化教材，推动教学模式改革。在这一背景下，《政府经济学》的数字化尝试，可以看作是对这一指导方针的具体回应。编写团队希望通过数字教材，创新教学模式改革，探索数字化教材的新思路。从教材内容看，数字资源的设计并非零散添加，而是围绕教学逻辑重新组织，比如用气泡解释关键概念，用链接资源拓展阅读，用测试题目即时检验学习效果，这些都有助于改变传统教材单向传递知识的模式。

此次入选，对我院而言，是学科建设的一项标志性成果。它体现了我院在数智化教学改革方面的有益探索，也为完善教学模式改革、提升学生数字化素养提供了新的契机。从学科发展的角度看，数字教材的建设不仅关乎一本教材的形态更新，更可能影响未来课程资源的组织方式和教学互动的深度。

《政府经济学》的数字化改版，或许只是一个开始。随着教育数字化战略的推进，如何让教材真正成为学生学习的伙伴，而非静态的知识载体，仍是值得持续探索的问题。这次入选国家级规划教材，既是对过往工作的肯定，也为后续的教材建设提出了更高的要求。