澳门大学工商管理学院院长余俊致欢迎辞，代表学院向远道而来的各位嘉宾表示热烈欢迎。在致辞中，他表示论坛开幕活动设在澳门，既是对学院办学实力的认可，也借助了澳门中西文化交融的独特优势；学院已获AACSB、EQUIS、AMBA三项国际权威认证。他期待以论坛为纽带，与内地、香港院校在人才培养、课程共建上形成更多务实成果，共同回应“数智赋能、产教协同”这一时代命题。

▲ 余俊致辞

MBAChina创始人&总裁张诗华致辞，代表主办方向出席本次会议的领导、专家表示热烈的欢迎和由衷的感谢。他表示，论坛以"三天双城联动"方式，围绕国际视野、产教协同、权威表彰与务实落地四条主线，推动教育交流从"听见"走向共识、从共识走向合作；数字技术正重塑教育生态，期待各方以开放心态与前瞻视角，共探亚洲教育高质量发展之路。

▲ 张诗华致辞

澳门大学工商管理学院（DBA）课程主任傅晓青、澳门大学工商管理学院（EMBA)课程主任唐明、澳门大学工商管理学院（MBA）课程主任黎宁三位老师分别介绍了澳门大学工商管理学院开设的各类学位项目，从课程体系、师资力量、国际化培养等维度，全方位展示了学院在商学教育领域的深厚积淀与前沿探索。

▲ 澳门大学DBA、EMBA、MBA项目介绍

香港大学协理副校长（教学-教学型研究生课程）、港大经管学院副院长（EMBA&IMBA课程）、潘燊昌基金数据科学与创新教授、商业分析与创新讲座教授沈海鹏教授发表《AI时代，教育的新瓶颈：信任——DELTA+T²：从企业转型的诊断框架，到大学与EMBA的人才培养》主题演讲。沈教授表示，AI时代教育真正的瓶颈已不是技术，而是信任。他援引研究数据，指出引入AI后学生作业分数提升18%，但月考成绩却下降约20%——说明"高生产率并不等于高学习成效"，关键在于把AI设计成"教练"而非"答案机"。沈教授将企业转型划分为工具提效、系统重建、生态位重塑三个层次，并提出DELTA+T²诊断框架：数据、企业、领导、目标、人才、技术、信任七个要素，其中第七项"信任"最难建立。他强调，这套框架既能给企业做诊断，也能给大学体检——算力可以买，社会对学位的信任买不来。结合港大EMBA的办学实践，沈教授分享了"你出数、你出人、我培养"的产研结合模式，指出培养的成果可以直接成为企业的业务成果，并提出学位只是起点，终身学习是一个不断回到课堂的循环。演讲最后，他再次回到“信任”这一主题，强调信任不是AI应用的合规补丁，而是需要像数据基础设施一样刻意建设的能力，并已成为AI时代企业与教育共同面对的关键瓶颈。

▲ 沈海鹏教授主题发言

MTT Group Holdings Limited 副总裁刘斌立先生发表《产学研协同：从项目、场景到产业链——三次孵化的实践与四点心得》主题演讲。他以寓乐湾、清湛产研与科乐园、澳门氢美健康三次从零到一的孵化实践为样本，分享了四点"反常识"心得：技术不是转化的起点，场景才是，要先回答"谁为这个场景付钱"；高校孵化项目缺的往往不是资金，而是能定义产品的人；被产业方收购不是失败，而是产学研的一次产业化验收；产学研的成功标准应由产业来定，即技术是否真的被使用、被纳入产业链。他进而提出一套可复制的协作机制——学术机构依托联合国教科文组织国际工程教育中心定框架与标准，高校提供科研背书与培养体系，上市公司负责平台运维与全球交付，三方各守一段、边界清楚，产学研项目才能真正成为产业链条的一环。

▲ 刘斌立先生主题发言

澳觅APP创始人兼首席执行官江海涛发表《澳觅APP的创立与澳大MBA的故事》主题演讲。他结合自身经历，讲述了"求学—工作—创业"三段相互印证的故事：2003年从江苏到澳门求学，取得工商管理学士学位后进入澳门金融机构工作，又于2016年在澳门大学取得工商管理硕士学位；在读研期间，他一边进修一边谋划创业，从最初希望把内地平台经验"搬"到澳门，到发现澳门尚缺本土生活服务平台，2016年"澳觅"APP正式上线，先在高校学生群体中迅速流行，随后通过与本地金融机构合作推出联名信用卡、打开澳门居民市场，逐步成长为澳门规模领先的一站式生活服务平台。他表示，MBA课程中的案例分析与系统训练，为他提供了可迁移的管理思维与运营方法，也帮助他建立起创业所需的人脉网络——学习与创业彼此成全，正是"知行合一"的过程。

▲ 江海涛先生主题发言

香港都会大学李兆基商业管理学院院长罗欣发表《从香港都会大学到粤港澳大湾区：一所应用型大学的专业学位教育实践》主题演讲。他表示，香港都会大学2024年成为香港首所应用科学大学，定位应用型、务实型，与研究型大学形成差异化。李兆基商业管理学院是香港规模最大的商学院之一，现有学生4,730余人、学士至博士课程40余个，坚持"理论+实践+数字化"三位一体，开设航空服务管理、国际款待及景区管理、运动及康乐管理三个获正式认定的应用学位课程，相关课程获19个专业团体认可。他分享了学院"课堂进企业、企业进课堂"的双向互动实践、2026/27学年起全面融入AI元素的大学核心单元、以及全球沉浸（GIP）与企业转型沉浸（BTIP）两门必修课程。面向粤港澳大湾区，他提出发挥香港"超级联系人"的独特角色，并倡议推动成立粤港澳大湾区专业学位教育联盟，共建平台、共享资源、共育人才、共研课题、共办活动。

▲ 罗欣教授主题发言

当天下午，与会嘉宾一行参观了澳门大学智慧城市物联网全国重点实验室、澳门大学图书馆、澳门大学工商管理学院及创业中心，实地了解学院的教学环境、科研平台与创新创业生态。

▲ 澳门大学参访交流

10月16日，论坛圆桌对话环节，岭南大学全球数字经济与治理工商管理博士项目副主任李庆赟、香港教育大学高级公共行政及领导硕士（EMPAL）项目讲师李劲微、岭南大学数字英语研究文学硕士高级项目主任Cathy Zhang、江西财经大学工商管理学院院长胡海波，围绕《数智化教学变革与专业学位教育质量提升》展开对话研讨。

对话聚焦教学模式如何适应技术发展的快速迭代、学员数智化实践能力亟待提升等核心议题，深入研讨人工智能技术在案例教学、虚拟实训、学习评估中的创新应用，推动专业学位教育向场景化、精准化转型。

▲ 圆桌对话现场