2026年3月14日，浙江工业大学管理学院胡俏副教授莅临博易·MBA财智论坛，作“如何认识自我--一场内在智慧的探索之旅”的主题讲座，从社会认知的底层逻辑出发，拆解我们如何形成对自己和他人的看法，为现场学员带来了一场兼具趣味性与专业性的心理学知识盛宴。
本次讲座以一系列颠覆直觉的互动问题拉开序幕：
“奖励本就喜欢做的事，兴趣会变浓吗？”
“请朋友帮个小忙，彼此关系会更亲密吗？”
在场学员纷纷给出直觉答案，而揭示的实验结果却出人意料：奖励反而会降低兴趣，而请求帮助竟能增进好感。
我们对自我和他人的判断，常常被看不见的认知模式“暗中操控”。这也引出了讲座的核心观点--人们的日常判断与行为，多依赖自动化思考，而支撑这种思考的，是我们大脑里储存的无数“认知基模”，比如关于富人穷人、男人女人、成功失败的这类潜在印象。
我们真的了解自己吗？为什么面对同样的情况，我们的选择却大相径庭？
胡老师指出，认知基模是我们基于经验对人、事、物形成的潜在认知架构，我们快速处理信息，也会在信息模糊时主动 “填补空白”，而自证式预言正是基模影响行为的典型体现。如经典的罗森塔尔实验就证明：老师对学生的期待，会在无意中通过态度和关注传递，最终真的让学生变得优秀——这在管理学中同样值得警惕：你对下属的预期，可能正在“塑造”他的表现。
现场两张图片也引发了热烈讨论，主体是一架飞机，背景是塔台。美国人先看到飞机，中国人却先注意到整体场景。胡老师指出，这正是文化差异的体现：东方人习惯“整体式思考”，注重事物与环境的关联；西方人更倾向“分析式思考”，聚焦主体本身。这种差异深刻影响着人们的管理风格，比如在团队激励时，东方管理者可能更强调团队和谐，西方管理者则更关注个人成就。
在探讨社会认知的捷思中，学员们通过估算“1x2x3...x9”与“9x8x7...x1”、选择“1111”还是“2851”的彩票等趣味问题，亲历了便利法则、象征性法则与定锚与调整法则的心理陷阱。胡老师由此引申到决策行为中的“前景理论”，让大家理解了人类决策的底层倾向：面临获得时趋于保守、规避风险，而面对损失时却更愿冒险尝试。问题的呈现方式，也会极大影响最终的决策选择。
“如何认识自我”，是本次讲座的另一核心落脚点。胡老师从自我概念的文化差异切入，阐释了西方“独立自我观”与东方“相依自我观”的本质区别，强调两种自我观无优劣之分，仅存在适应差异。
她结合经典实验，剖析了内省、自我知觉、社会比较等认识自我的方式，其中“过度辩护效应”给现场学员带来诸多启发：对本就有内在兴趣的行为施加外在奖励，反而会降低内在动机，这也为日常的教育、激励提供了实用思路--称赞和鼓励时应聚焦努力而非先天能力，用正向反馈培养成长型心态。
此外，她还分享了情绪二因论、吊桥实验等经典理论，揭示了生理唤醒与情绪归因的关联，也解析了社会比较、自我呈现等人际中的自我认知逻辑，让学员从多个维度读懂“自我”。
整场讲座在热烈的掌声中落下帷幕。胡老师将抽象的心理学概念与经典实验、生活实例深度结合，全程互动不断、思考不停，学员们在问答、讨论中解锁了认知新视角，不仅理解了社会认知的底层逻辑，更学会了用心理学思维审视日常的判断与行为。认识自己，不仅是心理学永恒的课题，更是卓越管理者在变革时代中明辨方向、驾驭团队的基石。
浙工大MBA“博易·财智论坛”将持续搭建科技、商业与人文深度对话的平台，持续邀请各领域专家学者带来前沿分享，助力学员拓宽认知边界、提升综合素养，陪伴学员在学习与实践中不断提升，成为兼具深度思考与实践能力的优秀管理者。
学&思
MBA2024（2）班 杨振娜：对于MBA学员而言，商业决策的底层往往是认知与心性的修炼，这类课程能有效弥补专业技能之外的“软实力”短板。是一次非常有价值的“非功利性”商科教育尝试。它没有局限在报表、模型与工具里，而是回归到“人”本身，帮助管理者在复杂商业环境中，先看清自己，再做出更清醒的选择。这种关注内在智慧的课程，恰恰是当代MBA教育中稀缺且珍贵的部分。
MBA2024（6）班 曹纲：这个主题立意深刻，将“认识自我”定义为一场内在智慧的探索，精准抓住了自我认知的核心——不是向外寻求答案，而是向内觉察本心。本次论坛兼具理性与温度，既点明探索的意义，又赋予过程诗意与深度，能引发自己对自我成长的思考。语言简洁克制，不浮躁、不鸡汤，沉稳又有力量，该成长类内容的核心主题，既有思想高度，又能让人产生共鸣，引导人静下心来，回归内在，探寻真正的自我。
MBA2024（9）班 何平：认识自我的觉醒、认识自我的旅程，是一场从向外索求到向内观照的蜕变。第一重觉醒，是借“过度理由效应”为镜，审视动机的纯粹性。它警示我们，过度的功利化会扼杀内在的热爱，唯有剥离外部奖赏的诱惑，才能看见灵魂真实的渴望。第二重觉醒，是以“富兰克林效应”为灯，颠覆行为的逻辑。它揭示了“付出”先于“喜欢”的真相，让我们明白行动本身就能重塑态度。这打破了等待的桎梏，赋予我们主动创造意愿的力量。
2025MEM 郑招仁：听完胡老师的讲座，最大的感悟是：自我认识不是闭门造车的苦思，而是一场需要在行动中完成的动态平衡。我们往往在与他人的碰撞中看清自己的边界，又在独处时消化这些反馈。真正的成长，或许就源于这种敢于向外探索、同时不忘向内扎根的勇气。
MBA2024（9）班 吴可凡：今日聆听胡俏老师的讲座，深受启发。胡老师将心理学前沿理论与商业管理议题巧妙融合，引导我们开启了一场“内在智慧的探索之旅”。讲座让我深刻认识到：MBA学习往往过度聚焦外部战略分析，却忽视了最重要的变量——我们自己。认识自我，是管理者实现有效领导的基石。只有了解自身认知偏见与内在动机，才能在复杂商业环境中做出理性决策，真正理解他人、带领团队。