2026年3月25-27日清华大学教育学院韩锡斌教授访问澳大利亚阿德莱德大学“学习变革与复杂性研究中心”（The Centre for Change and Complexity in Learning，C3L）。访问期间韩锡斌在中心做了题为“人工智能赋能的中国职业教育：政策、研究与实践”（AI-Empowered Vocational Education: Policies, Research and Practice in China）专题讲座。

与中心主任Maarten De Laat教授和 Srecko Joksimovic教授，副主任Vitomir Kovanovic教授，Rhay Baker教授以及阿德莱德大学分管教育、行为与社会科学学院的副校长Shane Dawson教授做了多场交流。双方希望两个机构在项目研究、师生访问交流、举办学术会议等方面继续加强合作。该中心的研究方向包括教育领域的人工智能（Artificial intelligence in education）、数字化学习（Digital learning）、网络化学习（Networked learning）、技术增强学习（Augmented learning）、学习分析（Learning analytics）、数字化能力发展（Capability development）、复杂性领导力（Complexity leadership）。

韩锡斌教授本次访问受George Siemens教授的邀请，他是南澳大利亚大学“学习变革与复杂性研究中心”（The Centre for Change and Complexity in Learning，C3L）的创始主任。他也是联通主义学习理论的提出者，自2015年开始与清华大学教育技术团队合作，出版《迎接数字大学：纵论远程、混合与在线学习——翻译、解读与研究》一书，参加2022年首届“清华高等教育论坛”，协同举办人工智能时代赋能学习者的全球会议“Empowering Learners for the Age of AI（ELAI）2025”的专题论坛等。2023-2024年博士生石琬若在该中心访问学习一年。

2025年南澳大利亚大学（The University of South Australia）与阿德莱德大学（The University of Adelaide）合并成立新的阿德莱德大学（Adelaide University）。