| 学院、专业名称 | 2014年 | 2015年 | 2016年 | |||||||||
| 报考人数 | 上线人数 | 调剂人数 | 录取人数 | 报考人数 | 上线人数 | 调剂人数 | 录取人数 | 报考人数 | 上线人数 | 调剂人数 | 录取人数 | |
| 001政法学院 | ||||||||||||
| 法学理论 | 38 | 3 | 6 | 9 | 22 | 7 | 0 | 7 | 17 | 7 | 0 | 7 |
| 马克思主义基本原理 | 4 | 1 | 6 | 7 | 6 | 1 | 3 | 4 | 10 | 2 | 1 | 3 |
| 思想政治教育 | 10 | 3 | 5 | 8 | 10 | 4 | 3 | 7 | 13 | 2 | 2 | 4 |
| 学科教学（思政） | 2 | 0 | 10 | 10 | 4 | 1 | 6 | 7 | 10 | 2 | 5 | 7 |
| 002文学院 | ||||||||||||
| 文艺学 | 3 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 4 | 2 | 0 | 3 | 3 |
| 语言学及应用语言学 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | 3 | 4 |
| 汉语言文字学 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 3 | 4 | 2 | 0 | 2 | 2 |
| 中国古典文献学 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 中国古代文学 | 5 | 0 | 2 | 2 | 6 | 4 | 0 | 4 | 7 | 1 | 6 | 7 |
| 中国现当代文学 | 5 | 1 | 2 | 3 | 5 | 0 | 3 | 3 | 6 | 1 | 5 | 6 |
| 比较文学与世界文学 | 3 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 |
| 学科教学（语文） | 1 | 0 | 55 | 55 | 5 | 2 | 23 | 25 | 3 | 1 | 25 | 26 |
| 003数学科学学院 | ||||||||||||
| 基础数学 | 1 | 0 | 2 | 2 | 4 | 3 | 0 | 3 | 4 | 4 | 0 | 4 |
| 计算数学 | 4 | 1 | 0 | 1 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 概率论与数理统计 | 6 | 4 | 0 | 4 | 5 | 3 | 1 | 4 | 8 | 4 | 0 | 4 |
| 应用数学 | 10 | 3 | 1 | 4 | 11 | 5 | 1 | 6 | 7 | 4 | 0 | 4 |
| 运筹学与控制论 | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 课程与教学论（数学） | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 学科教学（数学） | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 3 |
| 004化材学院 | ||||||||||||
| 无机化学 | 0 | 0 | 2 | 2 | 6 | 5 | 0 | 5 | 5 | 0 | 4 | 4 |
| 分析化学 | 7 | 3 | 2 | 5 | 7 | 3 | 1 | 4 | 10 | 5 | 0 | 5 |
| 有机化学 | 5 | 3 | 7 | 10 | 4 | 3 | 2 | 5 | 8 | 5 | 5 | 10 |
| 物理化学 | 1 | 0 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 3 | 0 | 0 | 4 | 4 |
| 高分子化学与物理 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 3 |
| 应用化学 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
| 005教育学院 | ||||||||||||
| 教育学原理 | 10 | 0 | 2 | 2 | 6 | 1 | 2 | 3 | 10 | 1 | 1 | 2 |
| 课程与教学论（教育） | 12 | 0 | 2 | 2 | 5 | 0 | 2 | 2 | 3 | 0 | 1 | 1 |
| 学前教育学 | 12 | 2 | 1 | 3 | 8 | 2 | 0 | 2 | 10 | 3 | 0 | 3 |
| 高等教育学 | 5 | 0 | 6 | 6 | 3 | 2 | 5 | 7 | 4 | 0 | 5 | 5 |
| 特殊教育学 | 2 | 0 | 1 | 1 | 4 | 0 | 2 | 2 | 5 | 2 | 1 | 3 |
| 教育技术学 | 3 | 0 | 1 | 1 | 5 | 2 | 0 | 2 | 3 | 2 | 0 | 2 |
| 教育经济与管理 | 6 | 1 | 4 | 5 | 2 | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | 5 | 5 |
| 教育管理（教育硕士） | 12 | 3 | 12 | 15 | 12 | 1 | 2 | 3 | 7 | 1 | 6 | 7 |
| 小学教育（教育硕士） | 2015年新增专业 | 5 | 1 | 6 | 7 | 13 | 6 | 6 | 12 | |||
| 学前教育（教育硕士） | 2015年新增专业 | 9 | 2 | 7 | 9 | 9 | 5 | 4 | 9 | |||
| 特殊教育（教育硕士） | 2016年新增专业 | 3 | 0 | 3 | 3 | |||||||
| 心理健康教育（教育硕士） | 2016年新增专业 | 2 | 0 | 5 | 5 | |||||||
| 006物电学院 | ||||||||||||
| 材料物理与化学 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 材料学 | 4 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 材料加工工程 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 2 | 2 |
| 电子与通信工程 | 2015年新增专业 | 16 | 0 | 4 | 4 | 9 | 1 | 3 | 4 | |||
| 007生命科学学院 | ||||||||||||
| 植物学 | 4 | 2 | 1 | 3 | 5 | 2 | 1 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 |
| 动物学 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 水生生物学 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 |
| 微生物学 | 1 | 0 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 |
| 遗传学 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 发育生物学 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| 细胞生物学 | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 2 |
| 生物化学与分子生物学 | 2 | 2 | 3 | 5 | 4 | 1 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 008计算机学院 | ||||||||||||
| 083500软件工程 | 14 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 0 | 3 | 3 |
| 009历史学院 | ||||||||||||
| 中国史 | 23 | 3 | 10 | 13 | 12 | 1 | 16 | 17 | 13 | 7 | 8 | 15 |
| 学科教学（历史） | 2015年新增专业 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | |||
| 010美术学院 | ||||||||||||
| 美术学 | 56 | 16 | 6 | 22 | 47 | 18 | 3 | 21 | 25 | 8 | 7 | 15 |
| 学科教学（美术） | 2015年新增专业 | 3 | 0 | 3 | 3 | 2 | 0 | 2 | 2 | |||
| 011体育学院 | ||||||||||||
| 体育教育训练学 | 31 | 7 | 4 | 11 | 35 | 11 | 2 | 13 | 30 | 6 | 6 | 12 |
| 012外国语学院 | ||||||||||||
| 课程与教学论（外语） | 10 | 0 | 4 | 4 | 10 | 7 | 0 | 7 | 6 | 4 | 0 | 4 |
| 比较文学与世界文学 | 4 | 2 | 0 | 2 | 3 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 学科教学（英语） | 2015年新增专业 | 4 | 3 | 32 | 35 | 14 | 5 | 28 | 33 | |||
| 013音乐学院 | ||||||||||||
| 课程与教学论（音乐） | 3 | 0 | 2 | 2 | 8 | 1 | 1 | 1 | 6 | 0 | 1 | 1 |
| 014经济学院 | ||||||||||||
| 马克思主义基本原理（政治经济学方向） | 9 | 3 | 3 | 3 | 14 | 3 | 3 | 3 | 15 | 3 | 3 | 3 |