“绿色建筑技术及其理论”博士人才培养项目简介

　　一、服务国家特殊需求

　　我国拥有世界最大的建筑市场，建筑消耗的能源和资源占社会总耗用量的40％以上，产生的固体废弃物和CO2也占40-50%。推行绿色建筑是世界建筑业发展的总趋势，对于我国全面建设小康社会和加快转变经济发展方式意义重大。2011年7月，中国科学院吴良镛、吴硕贤等9位院士为主要成员的咨询研究组向国务院呈送了《推行绿色建筑，促进节能减排，改善人居环境》的报告，提出积极发展绿色建筑，最大限度地节能、节地、节水、节材，既是实现节能减排，保护环境，改善民生的关键环节，又是推动城镇化健康发展，促进建筑行业科技进步，推动经济发展，促进社会和谐的重大举措之一。目前，我国绿色建筑事业尚处于起步阶段，绿色建筑理论及技术研究还很薄弱，相关研究机构和研究队伍力量不足，难以为绿色建筑发展提供强有力的支撑。我校申报的“绿色建筑技术及其理论”博士人才培养项目紧扣国家发展绿色建筑对高层次复合型人才的特殊需求，通过制定切实可行的人才培养方案，培养在绿色建筑领域具有扎实理论基础和复合知识结构，具备关键技术创新能力、系统技术集成能力和工程实践应用能力的高级复合型人才，以满足当前行业发展的亟需。

　　二、发挥学校办学优势

　　发展绿色建筑必须从本国国情出发，充分考虑所在地域的气候特点、资源条件、经济基础、社会背景乃至生活习俗，走本土化自主创新之路。作为多学科交叉的综合应用领域，绿色建筑的发展是一项庞大而复杂的系统工程，面临着建构理论体系、突破技术瓶颈、实现技术整合等诸多难题，这就对所需人才的层次类型和知识能力等提出了更高要求。我校在跨学科开展绿色建筑相关领域人才培养、科学研究和工程实践方面基础良好，优势突出。首先，国内现有博士生培养单位仅在单一学科下设置绿色建筑研究方向，尚未系统开展该领域人才培养。我校以建筑技术科学为核心学科，整合城乡规划学、土木工程、动力工程及工程热物理等绿色建筑相关学科，在跨学科开展人才培养方面积累了较丰富的经验。其次，当前绿色建筑理论体系和系统技术研究相对薄弱。我校相关研究起步较早，先后开展了地域性建筑聚落、建筑与太阳能一体化设计、土地集约利用、集水节水技术以及新型结构和材料等方面的研究，尤其是攻克了地热换热器传热分析及其设计的国际技术难题，研发了太阳能集热与地埋管传热强化及岩土层热物性测试等关键技术，形成了太阳能与浅层地热能利用理论与技术体系，提出了一系列生态住区规划与绿色建筑设计的理论观点和适宜技术策略。最后，绿色建筑事业发展必须发挥示范工程的引领作用，加强示范推广的规模、类型、地域覆盖程度。我校在城市住区、大学园区和单体建筑层面综合应用节能、节地、节水、节材等绿色技术，初步架构了一套经济适用、运行可靠的技术体系，主持完成了山东省城镇可持续发展人居环境示范工程、绿色大学园区、生态学生公寓等示范项目。“绿色建筑技术及其理论”博士人才培养项目特色鲜明，能够充分发挥我校多学科办学优势，在服务国家发展绿色建筑特殊需求上具有不可替代性。

　　三、系统设置研究方向

　　基于当前绿色建筑技术发展的重点，结合学校自身条件和现有研究基础，“绿色建筑技术及其理论”博士人才培养项目拟设置三个主要研究方向。“绿色建筑理论与技术体系研究”主要围绕绿色建筑基本理论开展研究，探索建立我国绿色建筑的适宜性技术体系，研究重点为绿色建筑理论研究，绿色建筑适宜性技术体系研究，既有建筑绿色性能改善技术体系研究，绿色建筑运行与维护综合保障技术研究，生态城市基础设施技术体系研究，城市建设用地集约利用研究，基于全生命周期的绿色建筑评价技术研究。“绿色建筑设计理论与方法研究”主要围绕绿色建筑和城镇整体设计、绿色适宜技术与建筑设计一体化的基本理论和方法开展研究，致力于构建基于全寿命周期的设计理论，研究重点为传统聚落及地域绿色人居环境保护与发展研究，传统建筑绿色技术与生态设计研究，基于全寿命周期评价的绿色建筑设计研究，生物气候建筑与城市设计研究，太阳能建筑设计研究，生态城镇与绿色住区规划设计研究，绿色建筑绿化技术与室内外环境设计研究。“绿色建筑能源与环境系统研究”主要围绕适量能源资源消耗与健康舒适环境构建的协同规律开展研究，从能源、水资源与固体废弃物三方面研发高效节能、节水与固体废弃物资源化利用关键技术，研究重点为建筑环境中复杂工程换热体系的传热分析与强化机理研究，基于全寿命周期的建筑能源系统综合技术研究，绿色建筑室内环境控制与改善技术研究，可再生能源建筑利用关键技术研究，绿色建筑分布式能源系统关键技术研究，生态城市及住区能源系统规划、水资源利用系统及社区固体废弃物等资源化技术体系研究。

　　四、创新人才培养模式

　　绿色建筑事业向纵深发展，依托的是集成技术体系和系统整体优势，需要具备建筑学、城乡规划学、土木工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程等学科交叉复合的基础理论和系统知识的高层次复合型人才，基于单一学科的培养模式难以全面体现绿色建筑领域对人才培养多学科交叉、协调配合的整体要求。本项目将通过绿色建筑相关学科的综合架构，采用多学科交叉培养模式，实现多学科理论、技术和方法的交叉、融合和互补，培养学生掌握先进的工程技术理念和坚实的绿色建筑基础理论，为绿色建筑事业输送高水平复合型人才。本项目人才培养模式的创新性主要体现在以下几方面：一是在知识架构上，注重建筑艺术与建筑技术的协同，绿色中凸显建筑之美，建筑中彰显绿色之本；二是在在理论构建上，注重地域性与普适性的有机统一，构建全寿命周期内适宜本土的绿色建筑技术及其理论体系；三是在研发应用上，注重技术传承与技术创新的和谐，培养学生的适宜技术开发和集成创新能力；四是在能力培养上，注重理论研究与工程实践的结合，培养学生独立开展科学研究和解决工程重大技术问题的能力。

　　五、科学制定培养方案

　　本项目针对绿色建筑领域高层次复合型人才的培养需求，在培养方案总体设计上突出“创新培养机制，突出交叉特色，理论实践并重”的思路，其特点主要表现在以下方面：一是建立多学科导师组。围绕3个主要研究方向，本项目拟聘任校内外教授、专家，组成多学科导师组。其中，“绿色建筑理论与技术体系研究”方向导师组涵盖建筑学、土木工程、动力工程及工程热物理等学科；“绿色建筑设计理论与方法”方向导师组涵盖建筑学、城乡规划学、土木工程等学科；“绿色建筑能源与环境系统研究”导师组涵盖土木工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、建筑学等学科。二是构建多学科复合的课程体系。本项目课程设置涵盖建筑学、城乡规划学、土木工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程等学科，课程内容之间具有相关性、互补性、继替性等逻辑关系。针对三个研究方向，相关课程采用模块化设置，为不同研究方向和学科背景的学生制订个性化的课程学习计划，因材施教、分类指导。三是独立设置开放式学术训练环节。本项目在4年学制中实行三阶段培养，要求学生必须开展为期一年的国内外学术交流和工程实践，到国内外大学、国家重点实验室、工程技术中心开展科学研究，深入国家和区域经济建设的重点工程开展绿色建筑领域技术攻关，拓宽学术视野，提高独立从事科学研究和工程实践工作的能力。

　　六、争取省部共建支持

　　为推动“绿色建筑技术及其理论”博士人才培养项目顺利实施，保证人才培养质量，学校将专门成立项目实施工作领导小组，每年匹配专项建设经费不少于200万元用于博士培养，加强相关学科建设，培育绿色建筑技术省部级重点实验室，广泛延揽高水平人才，承担更多高层次科研项目。项目推荐单位国家住房和城乡建设部和山东省人民政府承诺在政策、资金、平台建设等方面提供支持，共同推动省部共建山东建筑大学，全面提高学校的人才培养、科学研究和社会服务水平，扶持学校成为区域性绿色建筑领域发展的支撑力量。住建部已将将本项目纳入《“十二五”建筑节能专项规划》和城乡建设领域人才培养规划的支持范围，在科研项目申报、共建培养基地等方面给予大力支持。省政府已确定设立专项经费1000万元，加大对“可再生能源建筑利用技术”省部共建教育部重点实验室和山东省低碳城市与绿色建筑研究院的投入，建设山东省绿色建筑工程技术研究中心和重点实验室。