依据国务院学位委员会、教育部公布的专业学位类别目录整理,覆盖 11 个门类、48 个学科、194 个专业,含门类归属、学科与专业代码、开设院校与报考信息。
面向基础教育领域的高层次应用型人才,区别于"教育学硕士(学术型)",以"教学实践能力+教育管理能力"为核心培养目标。
面向体育领域的高层次应用型人才,核心培养体育教学、运动训练、体育管理能力。
面向工程领域的高层次应用型人才,核心是解决复杂工程问题,替代原分散的“电子与通信工程”“机械工程”等工程类专业学位。
面向动物医疗、检疫、畜牧行业的高层次应用型兽医人才,兼顾技术与管理能力培养。
“规培+学习”一体化培养的临床医师,核心是获取“四证合一”(学位证、学历证、医师资格证、规培证)。
“规培+学习”一体化培养的口腔临床医师,核心是获取“四证合一”(学位证、学历证、医师资格证、规培证)。
面向公共卫生领域的高层次应用型人才,核心培养疾病防控、卫生管理、流行病学调查能力。
面向中药领域的高层次应用型人才,核心培养中药研发、生产、质控、临床中药能力。
面向药学领域的高层次应用型人才,核心培养药物研发、生产、监管、临床药学能力。
面向临床护理领域的高层次应用型护理人才,核心培养专科护理、护理管理、护理科研能力。
“技术+管理”交叉型专业学位,核心培养工程类项目管理人才,适配新基建、碳中和等国家战略。
面向图书馆、信息机构的高层次应用型信息管理人才,核心培养信息组织、数据服务、知识管理能力。
面向政府、事业单位的高层次应用型公共管理人才,核心培养公共事务管理、政策分析能力。
面向旅游业的高层次应用型管理人才,核心培养旅游规划、景区运营、酒店管理能力。
区别于“会计学硕”的实务型学位,核心培养高端会计/财务人才,与CPA(注册会计师)考试高度衔接。
全球通用的管理类专业学位,核心培养企业中高层管理者,以案例教学、实战项目为核心特色。
面向资产评估行业的高层次应用型人才,核心培养资产定价、评估、咨询能力。
面向跨境商务领域的高层次应用型人才,核心培养国际贸易、跨境投资、国际营销能力。
面向税务行业的高层次应用型人才,核心培养税务管理、税务筹划、国际税收能力。
面向数据分析领域的高层次应用型人才,核心培养数据收集、整理、分析、应用能力。
面向审计行业的高层次应用型实务人才,核心培养政府审计、企业内审、社会审计能力。
面向保险行业的高层次应用型人才,核心培养保险经营、精算、风险管理能力。
面向金融行业的实务型学位,核心培养银行、证券、投资领域的高层次应用型人才。